五个小游戏 促进宝宝双手协调能力发展

图片来源于华盖

　　一般来说，9~10个月是宝宝双手动作协调能力发展的关键时期。在这个时期，宝宝开始学习双手配合，会有针对性的根据物体的特点做出摇晃、敲打的动作。宝宝小手的精细动作也会发展起来，例如：拣毛线头，拿小积木，用食指和拇指配合起来捏小物品，可以握住杯子的柄等等。在宝宝11个月大的时候，他的小手会变得比较灵活，可以自由的摆弄小玩具，也可以捡起一些较小的物品，例如：米粒等等。

　　对于0~1岁的宝宝，父母要有意识的培养其对实物距离、体积以及空间概念的把握。父母可以让宝宝学习将小物品拿起来，放在一个容器里面去，也可以拣起东西，如：拣米粒等等。下面让我们来学习一些锻炼宝宝双手协调能力的小游戏吧!

　　游戏一：拿起来，放进去。

　　游戏意义：理解简单的语言，学习听从指令使手眼协调的动起来。

　　游戏步骤：将几种宝宝知道名字的玩具，放在宝宝面前。接着让孩子看着你一件一件的将玩具放进箱子里，要一边放一边说玩具的名字，接着再一件一件的拿出了。最后，让宝宝重复，父母要要求宝宝从众多玩具中拿出一件，接着再将玩具拿回去。再让宝宝按照自己的要求将玩具一件件的拿出来，使宝宝能够准确的拿出玩具，并将它们放回去。

　　游戏二：环环相扣。

　　游戏意义：使宝宝的手眼协调能力得到锻炼，同时还可以学习数数。

　　游戏步骤：当宝宝会模仿的时候，父母可以将一只铅笔插进一块橡皮泥或者硬纸盒里面，用透明胶来固定，制作成一个套环用的柱体。接着再用铁丝制作出3个直径为10厘米的环，每个环都要用不同颜色的布缠好，再用针线来固定。首先要示范怎样将环套在柱体上，套的时候可以数1、2、3，套好后就一个个取出来，取出来的时候也要数数哦，让宝宝边学边玩。

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　　游戏三：装小球。

　　游戏意义：增加宝宝小手的灵活性。

　　游戏步骤：当宝宝的小手能够能够抓住球的时候。父母可以找一个废旧的纸盒，在盒盖上挖一个洞，洞的大小可以根据球的大小来定，只要能够装入球就可以。另外也要准备一个纸盒，用来装小球。父母要教会宝宝怎样用手捏住小球，将小球放入纸盒中，要是家里没有小球，可以用纸团来替代。

　　游戏四：排排走。

　　游戏意义：使宝宝的形状知识得到发展，同时还能锻炼手的精细动作。

　　游戏步骤：要是宝宝对积木有兴趣的话，父母可以教导宝宝将积木排成横队，或者搭成效火车，接着让宝宝一个人尝试搭。

　　游戏五：小锁匠。

　　游戏意义：可以使宝宝的手眼协调能力得到锻炼，同时还能理解事物之间的关系。

　　游戏步骤：当宝宝的食指、拇指动作熟练以后，同时又对因果关系有兴趣的时候。父母每次与宝宝进门的时候，可以让宝宝看到开锁的过程，从而激发宝宝的兴趣，接着再给宝宝钥匙，教导宝宝要怎样才能将钥匙插进匙眼里面。重复几次过后，再让宝宝自己尝试。也可以拿一些较小的锁头，让宝宝手里拿着钥匙，来去开锁。只要宝宝将钥匙插入，父母就可以将锁打开。这样宝宝就会很高兴，并能够理解钥匙与锁之间的因果关系。