运动能力 影响宝宝学习

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　　家长不能过分关爱孩子，束缚孩子的发展。在平常生活中，家长总要时时刻刻盯着孩子，规定孩子这个不能做，那个不能做，生怕孩子还小不能做某些动作。与其花钱让孩子去学运动，不如放手让孩子随意走走道牙子，爬爬栅栏，与小朋友、小动物一起开心玩耍。

　　殊不知，家长的这种行为严重束缚了孩子的手脚，从而也束缚了孩子的发展。父母不能事事包办代替，像吃饭穿衣绝不是生活小事，它体现了宝宝的运动能力和动手能力，如果给孩子太多约束，就会让孩子错过许多能力发展的关键期。人的运动能力是分阶段的，到了某一阶段，他就应该具有相应的能力，但，目前很多孩子的运动能力落后于他的发展阶段。

　　孩子平衡性、协调性不好，就很难有自觉运动的能力，从而导致不能很好地控制自身，表现为坐不住、注意力不集中、记忆力没有持续性等诸多影响学习的问题。3岁前的孩子处于成长的巅峰期，一生中80%到90%的精细动作要在这3年中奠定基础，给孩子创造一个良好的健康教育环境非常重要。0至3岁的幼儿教育，要以幼儿的快乐体验为原则，用运动的游戏方式开展。不难发现，爱动的孩子往往不容易摔跤，相反，那些平时不爱运动的孩子走路一摇一晃，稍一跑动，就会摔倒。孩子从运动中会获得各种自我保护的方法。