关注孩子的自尊心 这7点要做到

　　自尊心每个人都有，它是一种要求得到别人尊重的情感，是激发人们积极向上的动力。孩子虽小，也有较强的自尊心，他们在人格上也享有与成人平等的权力。孩子的心理比较脆弱，极易受到损伤，成人尊重他们的自尊心，就使其产生愉快、自信、向上的情绪，这是孩子接受教育的最佳状态。相反，若挫伤了他们的自尊心，就会使其产生自卑感，性格也会变得固执任性，难以教育。

图片来源于华盖

　　在平常生活中，有些家长时常对孩子事事不放心，在家里这也不让做，那也不让碰。有的孩子想帮家长拣菜，家长怕孩子拣不干净、添麻烦而粗暴地制止;家里来了客人，孩子想和客人一起玩，家长怕孩子调皮捣蛋、给自己丢面子而把小孩支出去……实际上，这种“不让做”、“不放心”是对孩子的不尊重，它会损伤孩子的自信心和自尊心，使孩子产生自卑感，并对家长产生对立和不满的情绪。

　　容易伤孩子自尊心的问题，如：

　　* 当着众人批评孩子。

　　* 不问青红皂白和事情缘由责怪孩子。

　　* 总给孩子“翻旧账”。

　　* 说过头话，将孩子的过失扩大化。

　　* 总以别的孩子的长处与他的短处相比较。

　　* 当孩子需要成人的夸奖和认可时，不加理睬或泼冷水。

　　* 当孩子情绪不好、身体不舒服或正玩得高兴时，教训他，等等。

　　3—6岁的孩子开始有了强调自己尊严的愿望，希望自己能受到别人的重视和尊重。有的孩子晚上尿床后，家长就讽刺、挖苦孩子，第二天还告诉幼儿园老师和其他小朋友，使孩子“当众出丑”。也有些家长一碰到熟人就当着孩子面数落孩子如何调皮、不听话，如何不懂事，把孩子数落得一无是处。家长这种做法是对儿童人格的羞辱，会严重伤害孩子的自尊心，使孩子心理上产生种种不正常的反应。

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　　自尊心是一个人品德的基础。孩子幼小心灵有强烈的“自我中心”意识，一旦自尊心受损害，就难以愈合，对其一生将造成严重的影响。成人在教育孩子时要时刻注意不伤害孩子的自尊心。

　　1、对孩子采取个别引导、正面教育的方法。有些家长认为当着亲朋好友的面批评，人多势众，可以给孩子制造压力，促使他改掉缺点。殊不知，孩子和大人一样爱面子，这样做只能损伤孩子的自尊心。所以家长要注意场合，不要在大庭广众之下粗暴地讽刺挖苦和训斥孩子，应多采取正面引导、个别谈心的方法，以情动人，以理服人。

　　2、孩子对一切事物充满兴趣，充满好奇心，对任何东西都想看一看、摸一摸、尝试尝试。家长应注意，当孩子做错了事，不要训斥和责怪，应弄清其动机和缘由，再加以引导，帮助孩子找出原因。

　　3、在教育孩子时，要注意针对性，就事论事，不要把从前的“历史问题”和“陈年旧账”抖出来，唠叨不停，使孩子灰心丧气、自暴自弃。

　　4、对孩子要求适度，不要过分严格，应适当放松要求。在过分严格的背景下长大的孩子，往往缺乏自尊心、有过分依赖的心理;相反，对待孩子的缺点也不能放纵和姑息迁就，在不损伤孩子的自尊心的情况下，应采取循循诱导的方法，使之克服缺点。

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　　5、当孩子取得成绩和进步时，对成人而言哪怕是多么微不足道，也应及时给予表扬和肯定。

　　6、不要总是当着孩子的面夸奖别的孩子，并与之相比较，使孩子产生自卑心理。

　　7、孩子一旦建立了初步的自尊心，家长不可掉以轻心，应注意保护，并加以正确的引导。

　　总得而言，家长需做到重视和保护孩子的自尊心，尊重孩子、了解孩子、对孩子的合理要求尽量给予满足，不能满足时，要讲清原由。当孩子有缺点错误时，家长应先了解情况，再根据事实讲道理，做适当的批评教育。批评要注意分寸和场合，尽量避免把孩子的错误公布与众，也不要对孩子算老帐，更不能动不动就训斥、恐吓孩子。孩子不听话、做错事、惹大人生气是常有的事，家长应心平气和耐心给予孩子引导将故事，启发孩子意识到自己错在哪里，这样比单纯地训斥孩子效果好得多。”大人都要有耐心、细心，关心爱护孩子，使孩子的自尊心得到健康发展。