语言教育常见的3个误区 家长们有犯过吗

　　家长们都知道语言教育很重要，是鉴别其智力发展的重要标志。家长在对孩子进行语言教育时方法要科学才能起到有效的作用。下面是小编带来关于语言教育常见的3个误区的内容，希望能让大家有所收获!

　　语言教育常见的3个误区

　　语言教育常见的误区一：

　　没有充分意识到孩子间的个体差异，从而互相攀比，使孩子在语言自然习得过程中产生了不应有的压力。前面介绍了，所有的婴幼儿似乎在获得语言都经历了类似的几个阶段，但儿童到达某一语言发展阶段时的年龄不尽相同，这种个体间的差异是很大的。因此，父母绝对不能用其他孩子语言发展情况做标准来要求自己的孩子。这样，只会给孩子自然习得语言制造心理障碍。

　　语言教育常见的误区二：

　　注重学习结果，不注重学习过程。具体表现在：父母教给孩子某句话或某个字词后，更重视孩子是否尽快掌握了学过的内容(如会说了什么话、认识了多少字词)，而不太关注孩子语言学习的兴趣和习惯。事实上，只要有了良好的语言学习兴趣和习惯，并且处于正常和适宜的语言环境，孩子最终会获得相应的语言能力。

　　语言教育常见的3个误区

　　语言教育常见的误区三：

　　对孩子在语言习得过程中出现的错误过于较劲。事实上，孩子在学说话和认读汉字过程中，出现一些不准确的发音和认错字的现象是非常正常的，父母可以及时纠正，但不要过于较劲。其结果往往容易挫伤孩子的自信，降低语言学习的积极性。

　　上文就是关于语言教育常见的3个误区，在看完后你都了解没有呢?为了帮助更多的朋友，我们整理了海量的育儿知识。