教育孩子 不是说说就好

　　世界上的每个父母都希望自己的孩子能过得比自己好，从小能收到良好的教育，有好的物质生活，恨不得把自己从小没得到的一一在孩子身上实现。当今的父母都知道知识的重要性，对孩子的教育当然是非常注重的。但现在往往存在一种教育方式，父母通常是口头教育。

图片来源于华盖

　　案例再现

　　花花是今年已经是个5岁的小姑娘了。眼睛大大的，皮肤白白的，就像一个陶瓷娃娃一样，十分惹人可爱。爸爸妈妈都是从事教师行业的。父母都十分注重孩子的教育问题。前一阵子，妈妈教育花花要尊老爱幼，待人有礼，学会谦让，从中妈妈也给孩子讲了孔融让梨的故事，孩子听了过后也表示自己要做个听话谦让懂礼貌的好孩子。

　　从那以后，每当父母从超市买回水果，花花都会吧最大最漂亮的水果给爷爷。爷爷每次都是夸赞孩子懂事，再说自己老了不怎么喜欢吃水果了，说让花花自己吃。接着孩子又把水果先递给爸爸妈妈，爸爸妈妈也是夸奖花花后让她自己吃。孩子的行为都让父母感到心满意足，并没有察觉到其中有什么不对的地方。

　　有一天的晚上，花花的姑姑来了。带来了一袋水果，妈妈把水果拿去洗，接着放在了桌子上。花花看到有水果，记得妈妈讲得孔融让梨的故事，立刻挑出一颗最大的苹果给姑姑，姑姑高兴的说：“花花真乖，姑姑不吃，你给爸爸妈妈吃吧!”孩子把苹果给爸妈，爸妈也说不用，接着花花就把水果给了明明，明明说了声：“谢谢表姐，我吃咯。”就大口大口的开始吃了起来。花花愣住了，视线一直在那颗大苹果上，好像很委屈的样子。

　　待姑姑走后，父母察觉了孩子的不对劲。忙问花花怎么了?孩子就立马哭了起来，十分气愤的说到：“那个苹果不是我的吗?明明为什么要把它给吃了?”父母听后楞了一下，说到：“花花，你不是把苹果让给明明吃了吗?怎么还会是你的呢?”花花嘟着小嘴不理会爸爸妈妈。

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　　案例分析

　　由上面的例子不难看出，花花父母在教育孩子的问题上犯了一个大错误。家长平时都拒绝了孩子递过来的苹果，让孩子以为递水果其实只是一种吃之前的形式罢了，又能吃到最大最漂亮的水果还能得到爸爸妈妈的表扬，这样吃水果最棒了。

　　所以花花才会每每有水果都会把最大的先给爷爷奶奶，只其实只是孩子在装装样子罢了，并不是真的打算给大人们吃。家里的父母及长者在孩子递水果的时候，要应该要礼貌的直接接受孩子的水果。不应让孩子觉得只是在装样子而已。这样孩子才能适应并且转变，从而渐渐成为一个真正懂礼貌乖巧的好孩子。

　　其实，这个家庭的案例只是家庭教育中的一部分罢了，有许多的教育问题也存在着说说的形式，倘若家长不转变形式的话，很容易使自己的孩子变成花花那样，无法适从。父母在教育孩子的同时也要让孩子在生活中实践才行，切勿只是走形式。这样是不利于孩子成长的。