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家长常疑问 孩子观察力有什么特点

时间:2017-03-15 17:27 作者:小鑫 点击:
导读:观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。那么,对于幼小的孩子来说,他们的观察力有什么特点呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。

  观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。那么,对于幼小的孩子来说,他们的观察力有什么特点呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。

家长常疑问 孩子观察力有什么特点

▎孩子观察力有什么特点

  1.缺乏稳定性:幼儿一般很少会自觉地为某一目的而进行观察,常容易受到身边事物的突出外部特征及当时的个性情绪、兴趣所支配,并且常会在过程中忘记观察下去或频繁更换观察对象。

  建议:家长可以给孩子提出一些具体的观察目标,任务描述得越具体,孩子观察的目的越明确,观察的效果就越好。

  2.持续时间短:一般来说,3岁左右的幼儿持续观察图片的时间大约只有5-6分钟,随着年龄的增长,时间会有所延长,6岁时大约能达到12分钟。对于他们不感兴趣的对象,观察时间会更短,有时不到一两分钟。

  建议:家长尽可能选择能引起他们足够兴趣的,或者在某一方面有显著特点的观察对象。

  3.缺乏系统性和概括性:科学家通过研究发现,3岁幼儿在观察图形时,其眼球运动的轨迹是杂乱的,4-5岁幼儿的眼动轨迹越来越符合图形的轮廓,也就是说,幼儿在观察物体时尚缺乏系统性;同时,幼儿观察时往往也发现不了事物之间的内在联系和本质特征,缺乏概括性。

  建议:家长可以教给孩子一些有效观察的方法,引导孩子遵循一定的规律和线索,更有效地观察事物。比如在寻找两幅图画的不同点时,可以引导孩子遵循一定的方位顺序来观察并做适当标记,而不要毫无顺序地胡乱比较。

▎培养孩子观察力的方法

  第一步:从保护感觉器官开始

  大脑所获得的信息,有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此,训练孩子的观察力,要从保护感觉器官开始,尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由孩子在电视机前一连呆上几个小时,对眼睛是非常不利的。

  第二步:感觉训练全方位展开

  视觉

  1.带孩子到大自然中多看美丽的风景;

  2.把房间布置得色彩柔和而又漂亮。

家长常疑问 孩子观察力有什么特点

  3.让孩子多听些动人的音乐;

  4.每天父母和孩子对话多一些。

  触觉

  1.给孩子洗澡时,用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。

  2.把孩子包在床单里做大摇船的游戏,会使孩子的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。

  第三步:提醒和肯定孩子的观察

  孩子最初的观察活动,是无意识的。如果这时能得到你的肯定,他的观察行为就会得到强化。比如:你带孩子到街心花园玩耍,孩子在草地上发现许多好玩的东西,他的眼前有:绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁,还有一个满脸皱纹的老大妈。这个时候,宝宝可能会兴奋地扭来扭去,欢快地叫起来!你就可以问他:孩子,你在看小蚂蚁吗?小蚂蚁好可爱啊!对小蚂蚁的强化,就有可能使孩子的注意力集中在蚂蚁上更多的时间,增加注意的深度,观察得更认真、更细致。

  第四步:引导孩子进行有序观察

  当你和孩子在看一本大开本的图画书时,孩子看到鲜艳的图片很开心,但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候,需要妈妈细心地指引他注意:画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝注意到局部和整体。

  第五步:培养孩子多感官化观察

  买菜回来,你不妨拿出一棵小菜给孩子玩耍,让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实,孩子天生就是个能运用各种感官去探索新事物的小天才。

  第六步:给孩子一份意外的惊喜

  只要父母肯动脑筋,就给孩子的观察增加神奇的乐趣!小孩子都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说"喵!"孩子总是开心地大叫。所以,在引导孩子观察时,给孩子一份意外的惊喜是增强孩子观察力的好方法。孩子观察色块时,当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓,他会从中体会到发现的快乐,从而能够长时间津津有味地进行观察活动。但是,父母切记:不要给宝宝"观察的成果"以外的奖励,那样反而会影响孩子喜欢观察这一爱好的培养。

  第七步:让我们一起观察吧

  爸爸妈妈如果和孩子一起观察,那是再好不过的事了。但是孩子眼睛移动的速度、注意的转移、注意的宽度是不如爸爸妈妈的,如果爸爸妈妈捷足先登,一下子就把东西看好看准了,然后开始指导,这不但会影响孩子观察的兴致,也剥夺了孩子观察的权利。如果你要做宝宝观察的伙伴,最重要的是:留一点时间和空间给孩子,面对观察对象,让孩子仔细地看一看,从中得到快乐。

关键字:孩子观察力

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