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孩子们会有很多自己独创的语言,新词儿,是由于他们掌握的词汇量太少所致,而且对词汇量不正确的掌握,父母不用担心,儿童会随着理解的词汇量的增加而逐步消失。
比如,把一双鞋说成“两个鞋”,把蛋糕说成“蛋黄糕”。3到5岁的儿童常常会出现这些独特的新词儿。医生提醒家长应该正确对待孩子的这种“造词”现象。
在这个时期,家长应该多跟孩子交谈,随时随地教孩子与周围环境有关的词汇。多给孩子讲故事,鼓励他们用语言复述。同时也要多给孩子创造语言交流的机会,掌握更多的词汇,鼓励孩子表达出自己的想法,积极地回答孩子的提问,创造一些语言表达的情景,不断丰富儿童的语言,逐步增强儿童对词义的理解。