感官和动作的训练 能提高宝宝的智力

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　　婴幼儿期的宝宝，大脑发育还不成熟，脑神经还不能自主地控制各种动作，所以他们认识事物和提高智力的最初方式就是通过感官的刺激以及动作的训练来实现目的。

　　比如，天气好的时候，可以抱着宝宝出去外面晒晒太阳，看看绿草红花、听听鸟叫虫鸣、闻闻大自然的气息、摸摸树木的粗糙和石头的光滑等等;家里做饭炒菜的时候，也可以抱着宝宝到厨房里去，闻闻咸、甜、酸的香味;给宝宝闻一闻橘子的香味，然后弄点汁给他品尝一下酸甜的味道;洗澡的时候，用手、软毛巾、细海绵等轻轻擦洗宝宝的全身，给他的皮肤不同的感觉刺激。这些都可以有效的促进宝宝视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的感官发育，而这些感官的刺激都会传入大脑，共同塑造大脑回路的形成，刺激越丰富，大脑回路的连接也会越复杂、越结实。

　　另外，动作的发展也是提高宝宝智力的有效方法。如爬行，科学家们的调研发现，早爬、多爬行的幼儿智力明显比少爬、不爬的幼儿智力要高。因为爬行对脑控制手、脚、眼协调的神经发育有很大的促进作用，同时爬行在一定的程度上还可以治疗受伤的大脑，促进大脑发育，而大脑一部份功能的发育也会影响其它邻近区域脑组织的发育，所以爬行的动作训练也是可以提高宝宝智力发育的。

　　而且，在脑性瘫痪病人的多年治疗过程中，医学专家们还发现，爬对脑的发育有重要的意义。如他们在治疗说话困难和脑损伤性哑的患儿时，就以爬为主的治疗方式，结果发现，这些患儿爬得越好，走得也越好，学说话更快，看、读和认字的能力也越强。而且他们还发现，多数患有阅读困难的儿童，都是在婴幼儿期缺乏爬行的环境和训练。

　　过去，人们一直以为人的智力是由遗传决定，拥有什么样的基因就会发育成什么样的大脑，发育的过程遵循一个已定的程序。但是现在的科学证明，早期的经历和环境在很大程度上影响着大脑的发育情况，感官的刺激和动作的训练都能促进宝宝脑细胞的成长，大脑会把这些细胞之间的连接正确的建立起来，并不断的完善它们。