孩子的玩具并非越多越好 在慎重挑选

图片来源于华盖

　　有人曾做过一项调查，结果发现：针对小区里有小孩的家庭，超过一半的小孩至少拥有60-100件玩具。这里就产生了一个疑问：难道小孩子的玩具越多越好吗?其实未必，五花八门，各式各样的玩具，可能每一个到孩子手里玩的时间不过一天，这么多的玩具只会让孩子学会喜新厌旧，并让孩子不懂得珍惜和爱护，会养成许多不良的习惯。

　　父母要慎重挑选玩具

　　香港一家私人幼儿教育机构最近向426个家庭调查：发现15%家庭拥有100件以上的玩具，超过三成儿童家中玩具总值达2～5万元港币。调查还发现，很多家庭中的玩具，孩子只玩过一、二次而已，有的甚至都还没有动过。也许这对于条件好的家庭并没有什么大不了，但是却在无形中教会孩子奢侈与浪费。很多家长在挑选玩具的时候，看中的是玩具的外表，色彩鲜艳，会发出声音，并没有考虑过是否适合自己的孩子玩，于是就出现不必要的白花钱。

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　　专家建议

　　幼儿教育专家认为，玩具如果太过于简单，无趣，会让孩子失去兴趣，对玩具也失去专注力和学习的动力，假如只给孩子玩毛绒玩具，可能孩子抱着它玩几天就不想玩了;但是太过于复杂的玩具，他觉得自己怎么玩都不会，就会对自己失去信心，产生失败感，甚至还会影响他以后学习兴趣。

　　专家建议：家长可先购买单项功能的教育玩具，等孩子玩熟了，再逐渐增加玩具的难度，提升孩子对事物的学习兴趣，在确保玩具的安全状况下，父母可以让他们随心所欲的玩，不必一直看着。

　　如果一个玩具孩子玩腻了，不想再玩了，可以把它收起来，给他另一个玩具，等过几天，再把旧玩具拿出来，对孩子来说又是一个新玩具，说不定，他还能发现旧玩具的不同玩法。这样还可以发挥孩子的创造能力。

　　玩具是激发孩子想象力的物质基础，也是游戏过程中不可缺少的材料。父母要根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，为孩子选择适当的玩具。玩具不必以价格来评定好坏，而要看是否可以开发孩子的想象力和智力。父母也可以为孩子提供玩具的原材料，让孩子自己在制作的过程中发挥非凡的想象和创造。