幼儿个性优劣势 理性分析

图片来源于华盖

　　常言道：小孩三分看老相。观察心理个性，比如一个月的小孩细心观察大概可知道是左撇子或右撇子，一岁就可以知道心理个性特征：有的好静、有的好动、有的爱脑爱哭，有的不惧硬，好静者以内向型为主，好动者以外向型为主，爱哭者偏重于柔性，不惧硬者偏重于刚性，这些内、外、刚、柔的相互组合就是个性心理，它来自于先天，成熟于后天。

　　七分靠成长，成长环境影响，教养方式方法，成熟的个性决定人的品行，性格，兴趣等，对将来日后发展打下一定基础重要影响，关注个性趋势尤为慎重。 各种个性心理都各有所长，各有所短，各有优点，各有缺点，父母亲发现孩子的个性心理，掌握、采取适当策略，扬长补短，优势发展，争取成为高素质人才。

　　各有特性：

　　*外向型孩子 活泼好动，善于表现，乐于交流，比较机灵，但是，也存在好张扬，易上当，少稳健，少深思，短性子的短处。

　　* 刚性孩子 争强好胜，自信，胆大，敢冒险;但是，也存在易怒，易打斗，少气量，少谦虚，少计后果的短处。

　　*柔性孩子 能进能退，随和，忍让，有韧劲;但是，也存在易软，易灰心，少勇气，少主见，不善闯荡的短处。

　　日常生活中有的孩子做事情虎头蛇尾，一开始决心很大，干劲很足，但是三分钟热血，后边就稀松平常了。这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段，而弱点在于坚持性和自制力上。对待这样的孩子，在确定目标之后，要打预防针，提醒他一旦干起来，就要克服困难坚持下去。在行动过程中，则要帮助孩子正视困难，克服困难，加大自我管理的力度，不断地激励他。在接近目标时，尤其要讲“行百里者半九十”的道理。有几次这样的过程，孩子的薄弱环节就会得到扭转。

　　再如，有的孩子做一件事开头犹犹豫豫，难下决心，而干起来之后能够较好地坚持。这种孩子的优势在执行计划，而决定计划方面薄弱，内、外因素干扰使他难以果断做出决定。对这样的孩子，就应在一个行动的起始阶段，帮他分析利弊因素，尽快确定目标，培养孩子的果断性。

　　以上例子出现家长抱怨

　　我的孩子太不自觉了，从不主动自觉地学习。自觉性是什么?就是意志品质的一个重要特征。

　　我的孩子干什么事都没有长性，总是半途而废，要能坚持就好了。坚持性是什么?是意志品质的又一重要特征。

　　我的孩子做事犹犹豫豫，优柔寡断，没有果断性。果断性是什么?是意志品质的第三个重要特征。

　　我的孩子总想学好，可是自己控制不住自己，自制能力太差。自制性是什么?是意志品质的第四个重要特征。

　　自觉、坚持、果断、自制是构成一个人意志品质的四个基本因素。

图片来源于华盖

　　引导：

　　个性都有长有短，必须互补，假如一名争强好胜机灵顽皮的外向刚性孩子，经过扬长补短，在一定的条件下，可以成长为英雄，否则，也可以成为无端逞强，打仗斗怄，好惹祸的孩子，所以，必须对孩子的个性，因势利导，扬长补短，把个性调整到最佳状态，外向补内向，内向补外向，刚性补柔性，柔性补刚性，形成：

　　外向刚性为主兼有内向柔性。外表活跃刚强，内里稳健，能进能退有韧劲的外刚内柔的性格;

　　外向柔性为主兼有内向刚性。外表随和温顺，忍让，内里坚定，自信，有原则的外柔内刚的性格;

　　扬长补短的目的，就是为了把性格调整到最佳状态，避免出现外向刚性同时兼有内向刚性的性格，