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宝宝智力开发 需要注重两点

时间:2016-09-01 17:14 作者:Tracy 点击:
导读:父母对宝宝的智力开发总是想尽一切办法,宝宝智力的开发有很多种方式,但是一定要抓住两个重点,才能事半功倍。

  父母们都是把希望寄予下一代,对宝宝的教育和智力的开发更是想尽办法,给到最好的给他们,但是不是就能达到最好的效果呢?就不一定了。其实,聪明的父母们,只要抓住两个重点就可以事半功倍了。

宝宝智力开发

图片来源于华盖

  一、发搅潜能

  美国波士顿大学医学院神经学的教授霍华德加德纳认为:孩子的潜在才能可分五类,而正常的儿童至少具有一类以上的才能,关键在于去发搅它们。孩子的潜在才能可以从日常生活中去发搅,并作为早期教育和智力开发作为定向参考。

  1、有的孩子善于把自己的行为和语言、情绪联系在一起;对他人要去做的事能进行预测和评估;对自已做的事情也能做出准确的判断和评价。这是一种自我认识的才能。

  2、有的孩子能注意他人,尤其是身边亲人的情感变化,对他们遇到某些事情能表示支持或主动去安慰,也喜欢模仿电视里或生活中他人的言行。这是他人认识的才能。

  3、有的孩子在平时就很喜欢听音乐或听各种乐器的演奏,并能通过音乐辨别出有几种乐器在演奏;在唱歌的时候单调很准,声音甜美无做假声,一唱歌就很陶醉的样子;在日常生活中也能对不同的声响和音乐发表自己的议论,尽管并不是很专业也不全对,但他乐衷于讨论这一类的话题。这样的孩子是有潜在的音乐才能的。

  4、有的孩子善于表达和演讲,在看了电影或戏剧后,能讲出相当精彩的片断或完整的故事来;在家长的言语中偶然说错了话用错了词,他也能及时的听出来并纠正;在朗诵和背诵诗歌的时候,更是用情至深,好像身临诗境,而他就是那位诗人。这样的孩子在语言表达方面有独特的潜能。

宝宝智力开发

图片来源于华盖

  5、还有一类孩子对数字特别敏感,对于数数和对事物进行分类总是很有效率;看过的故事书里,对时间、地点、几个人等记得很清楚;对家长的经济分配也能参与意见,是个算数高手。他在逻辑数学方面很有才能。

  二、把握最佳时期

  加里福尼亚大学的亨利图格雷教授曾做过一项试验,他把放射性医用糖注入被试验的儿童血液中,用医用扫描器观察放射性糖分,以证实积各年龄阶段儿童脑细胞的活跃程度。结果显示:2岁儿童的大脑细胞活跃程度和成人完全一样;3-12岁的儿童大脑活动程度是成人的2位;13-14岁的儿童大脑活动程度又和成人相同了。

  上述的实验表明:3-12岁期间,是人生最敏感的时期,也是智力开发的最佳时期。这一期间所受到的教育,是终身受益、难忘的,而人们对童年生活的记忆也多半集中在这一阶段。芝加哥大学医学教授霍金拉克解释说:3-12岁期间,人的大脑无法对染色体的结合进行取舍,脑细胞中的所有染色体都在健康发育,所以这一期间开始教育和智力的开发是最明智的。

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