孩子个性本质和比较固定特点,孩子的情感发展随着周围环境事物决定了怎样相处,孩子的活动精力充沛造就了兴趣型、动机型还是野心型。

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性格方面:活泼开朗、富有热情、沉着稳重
行为方面:学习认真、马马虎虎
能力方面:学习音乐、喜欢体育
影响心理健康的因素:1.生物因素、2.家庭环境、3.学校环境、4.社会环境
气质个性
指孩子在环境相互作用中的行为风格或情绪反应性,婴儿气质有明显的先天性个体特征,稳定性与可变化性特点。此外,孩子个性已经相当鲜明,他们在气质、性格上表现各异,有的好动、灵敏、反应快;有的沉静、稳重、反应慢;有的好哭,易激动;有的活泼、开朗;有的能和别人友好相处;有的则霸道、逞强

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宝宝个性的萌芽
初生宝宝即有个性差异,如:哺乳、啼哭、睡眠、情绪。生理需求、心理需求、环境需求对各种刺激反应的灵敏性等
个性发展的关键时期
婴幼儿时期的个性发展是关键重要阶段,孩子的基本需求得不到满足,不利于个性发育,孩子的生活环境,影响的个性发展。父母的气质、亲子关系影响个性发展。
自我意识的发生及开展
自我意识的是一种形式,关于作为主体的自我意识。如自尊心、自制力、独立性。1岁后,宝宝把自己的动作的对象区别--->指挥自己身体各部分--->知道自己的名字--->掌握自己的行动--->有自己潜意识认知

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独立个性的萌芽
最初的主动性:要求抱抱,生活的自理技能发展促进独立性的开展
重视宝宝个性的成长
1.培养快乐而稳定的情绪
2.培养独立自主的人格特征
3.培养良好的社会适应能力
4.培养宝宝的自信心。
有爱心的儿童会同情弱者,乐于帮助他人。而缺乏爱的儿童则会冷漠地面对社会。面对困难,从小娇生惯养的儿童会束手无措,能干的儿童则会尽快地想办法去解决问题。孩子的个性在建立交往中,会通过行为慢慢显现出来,父母要及时抓住孩子的行为方向,并正确地加以引导,培养出一个自信心十足、并富有同情心、乐于助人的孩子,造就品质优良、个性坚强、勇于进取、乐观向上的健康宝宝。