爸妈来了解 李开复给父母们教育子女的四个建议

　　给女儿的那封信最开始仅仅感念于有太多话想对她说，但是后来决定把它在博客上发表，是因为我觉得中国的学生和父母读了这封信或许会有所启发。除了给女儿的那些建议，我还以自己为人父母十多年的感受，以及作为父母的孩子四十多年的感受，总结了四个建议跟大家分享。

图片来源于华盖

　　第一、多称赞，少批评;多鼓励，少惩罚

　　批评中长大的孩子，责难他人　　惩罚中长大的孩子，自觉有罪

　　称赞中长大的孩子，懂得感恩　　认可中长大的孩子，喜欢自己

　　第二、多信任，少严管;多放权，少施压

　　严管中长大的孩子，无法独立　　施压中长大的孩子，常常忧虑

　　信赖中长大的孩子，信人信己　　放权中长大的孩子，深具责任

　　在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力，一旦进入大学没有人再帮他策划，就会迷失自我，无所适从。所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。三五岁的时候告诉他们怎么做，七八岁的时候给他们一些授权，读了大学以后，他们就应该完全做自己的主人。很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他，但是我有四个应该放权的理由。

　　父母不见得懂孩子的这一代，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。

　　如果父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失。

　　如果父母管教太多，就会淹没孩子自己的声音，他们会找不到自己的兴趣，失去自信。我在大学演讲的时候，常常有学生说你总告诉我们要追随自己的心，可是我不知道自己的心是什么。如果太严管，可能就会把孩子变成这样的机器。

　　如果施压太多，会给孩子沉重的负担。今天的孩子有很多心理问题，有的甚至严重到自杀、抑郁症，这都是在巨大压力下造成的，父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任。

图片来源于华盖

　　第三、多授渔，少授鱼;多做，少说

　　传道中长大的孩子，失去判断　　 解惑中长大的孩子，仅能记得

　　互动学习中长大的孩子，才真懂得　　以身作则中长大的孩子，言行一致

　　我国的环境中，无论是父母还是老师都有一个常犯的错误，就是说教，说教是中国传统的两三千年前的形式，但是在21世纪已经过时了。传道式的教育之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。说教可能产生两种后果，一是孩子不认可你，变得叛逆;二是他记住了父母的说教，同时也失去了自己的判断力。仅仅解惑的孩子同样也不会真正懂得。

　　要想真正懂得，一方面要试着经过互动的学习，让孩子知道没有事情是绝对的，一个问题可以从很多不同的角度来看;另一方面要“授之以渔”，教孩子思考的能力、学习的能力和解决问题的能力。大学中的学习最重要的就是当你把所有学科的知识全部忘光的时候那些剩下来沉淀在你心中的，那才是教育的本质。

　　第四、多做好朋友，少做严长辈

　　规矩中长大的孩子，保守胆小　　父母附属品的孩子，被动听话

　　轻松中长大的孩子，乐观快乐　　做父母朋友的孩子，爱人爱己

　　我的父亲是个很好的父亲，他爱国、诚信、非常负责任，但是他从来不跟孩子打成一片，严守着长幼有序的界限。对父母尊敬当然是必要的，但是更重要的是父母要成为孩子的朋友。在这个时代成长，孩子的心中可能会有各种不同的压力，当他们面临问题、困惑和挑战的时候，如果只是觉得父母是高高在上的长辈，就可能避而不谈，慢慢就有了代沟和隔阂。家长也许会觉得孩子太难懂，但其实可能是自己没有放下架子，定了太多规矩。

　　在太多的规矩和框架之下成长的孩子会胆小、保守、被动，新的时代里这样的人很难达到自己的潜力，也难在优秀的企业或学校脱颖而出。今天我们希望培养的孩子是快乐、乐观的，是能看到一杯水半满而不是半空的，是能够对父母亲有信任彼此倾诉的，是能够爱自己也能爱别人的。

　　那是不是就完全不要规矩呢?当然不是这样。规矩可以有，然而：

　　(1)定好规矩，但是首先要把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从;

　　(2)在规矩内孩子有完全的自由;

　　(3)违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚;

　　(4)规矩越少越好，才能有启发的作用;

　　(5)孩子越大，规矩越少，放权越多。

　　这是我的四个建议，希望对大家有一些帮助和启发，中国的未来在中国的青年中，而中国的青年都是我们的骨肉、我们的最爱，所以让我们以后能够彼此勉励，把他们培养成他们最好的自己。