案例分析 孩子说谎该怎么教导

　　宝宝一般要到3或4岁，才能逐渐将现实和幻想区别开来。也就是说，这个年龄之前的孩子几乎不能分辨出自己是在说谎还是在说实话。家长先不要对孩子怒斥，甚至说他们是坏孩子等等，而应该首先弄清楚孩子为什么要说谎，了解了说谎的原因后，方能加以防治。那么面对说谎的孩子应该怎么办呢?

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　　宝宝2岁多了，最近说话让我听不懂，有时候会说“圣诞老人与小红帽来学校玩了，还送我礼物。”真是奇怪，宝宝这是在说谎话吗?

　　解读：这个时期的孩子想象力极为丰富，学东西也很快，能够以惊人的速度将看到的、听到的及接触到的事物一一吸收。但是，由于幼儿尚缺乏分辨是非的能力，因此也就很容易想当然地认为事情就是他所以为的那样。他们在述说想象里的人物与事件，因此往往会令许多家长担心。其实这样的“谎言”对想象力丰富的孩子来说是难免的，家长不必担心，只需要静静的倾听，并和宝宝一起融入他(她)的世界里扮演一个角色就成了。

　　我们责怪宝宝在刚送来的报纸上乱写乱画的时候，宝宝总会矢口否认。

　　解读：多数幼儿的注意力都不会太集中，很容易被其他东西吸引并立即忘记刚才所发生的事情。像上述说的，爸妈会以为宝宝是在说谎、抵赖。其实，宝宝很可能根本就忘了这回事，爸妈这样责怪他，他反而会觉得很委屈，不知自己究竟做错了什么。这时候爸妈要有耐心，帮宝宝提个醒，或者等下次再出现这种情况时再说。

　　我家宝宝总是把饭打翻了弄得满地都是，然后当我们说起她这样做是不对的时候，她总是说：“不是我”。

　　解读：孩子从小就被大人灌输什么样的宝宝才是乖宝宝，什么样的宝宝是不听话的宝宝。宝宝知道大人喜欢乖宝宝，也希望大人认为自己是个乖宝宝。乖宝宝是从来不做错事的。因此，小孩子很容易去想：爸爸妈妈爱我，因为我是个乖孩子。乖孩子是不会把饭打翻的，我才没有把饭打翻呢!真的没有呀!

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　　家庭中案例1“我也生病了”

　　奇奇听见爸爸在打电话：“张总吗?我今天病了，肚子不舒服，上趟医院，跟您请个假。”奇奇想，爸爸好好，怎么说肚子疼呢?不一会，爸爸的好友小姚叔叔来了，连口水都没喝，迫不及待地对爸爸说：“快点，我好不容易和人家约好了，你今天面试合格，这跳槽的事就算成了。”爸爸兴冲冲地跟着小姚叔叔走了。奇奇不懂什么“跳槽”，可他明白，爸爸没说实话。过了几天，爸爸要带奇奇去看奶奶，奇奇不想去，随口就说：“我不能去，我也病了。”而且，此后奇奇凡是不想做什么，就会随时“生病了”。

　　原因：俗话说“上梁不正下梁歪”，做父母的，对宝宝“身教大于言教”。幼小的宝宝是非观念还不明确，很容易因好奇而模仿周围人的言行，如果父母就随意撒谎，宝宝当然会受到不良影响，学着编瞎话。

　　对策：父母要有正义感和责任心，教育宝宝应以身作则。如果父母有说谎现象被宝宝发现，不要回避问题或敷了事，也不要刻意掩饰，为谎言找借口，应当向宝宝坦承错误，坚持谎言有害的立场，并用行动保证不再说谎，消除对宝宝的不良影响。

　　家庭中案例2

　　一位妈妈说：“我的孩子3岁了，有一天他从幼儿园回来说：‘我今天鼻子流血了，老师给我擦了、洗了。’第2天，去问老师，老师说他没流鼻血，是某个小朋友流的。他是不是在说谎呢?”

　　解读：这种现象在低年龄孩子身上经常发生。这不是品德问题，是该年龄孩子思维特点中，“把想象与现实相混淆”的表现。当孩子看到比别人流鼻血难受的样子，老师给他又擦又洗。这过过程孩子看在眼里仿佛自己经历一般。他把感受说给妈妈听，就成了自己流鼻血。其实是孩子想象的。

　　对策：只要认真引导即可，随着孩子年龄的增长，这种现象自然就会逐渐消失的。

　　帮助和启发宝宝重新认识自己的所作所为，以及哪些地方夸大或歪曲了事实真相。当宝宝讲述真实情况时，要对他们坦诚的态度予以赞同和肯定。引导他们自己认识说谎是不好的。