音乐的学习来源于日常生活 宝妈认同吗

　　很多宝宝都是听着音乐长大的，所以很多宝宝在很小的时候，就已经会哼那么几句歌了，家长们在闲暇之余也可以教宝宝唱歌哦，下面一起来看看音乐的学习来源于日常生活。

音乐的学习来源于日常生活 宝妈认同吗

　　音乐的学习来源于日常生活

　　1.音高的感受和表达。有些人认为唱歌才有“音高”，其实我们平常说话尤其是汉语，它的四声就具有天然的歌唱性。比如我们拉长声音说“妈-妈”，就是乐谱上的“5-3”，而说“宝-宝”接近“1-3”，妈妈如果用悦耳的声音说出这些词，在宝宝的耳朵里就是美妙的音乐。平常说话时，多用悦耳的、歌唱性的长音对孩子讲话(大多数妈妈其实就是这样做的)，并且注重让孩子比较、分辨高低不同的声音。就是家里其他人互相说话时，也要用悦耳的声音和和气的语调。

　　音高训练的“材料”：

　　“水妞水妞，先出那犄角后出头。你爹你妈，给你买了烧羊骨头烧羊肉 ……”

　　“小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来; 喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。”

　　2.节奏的感受和表达。节奏在生活中的存在就更普遍了，我们的心跳、呼吸，走路、跑步，都具有一定的节奏。除了这些固定的节奏，还要让孩子接受一些变化的节奏，比如用拍手、跺脚，敲击物体等。用嘴念也可以，“镪-镪-起镪起，起镪起镪-起。”

　　有很多孩子喜爱的歌谣，可以让孩子按照节奏来念，一些有节奏变化的歌谣效果会更好：

　　“大公鸡，真美丽，红红的冠子花花的衣，每天早上喔喔啼，它让我们早早起。”

　　“月亮走，我也走，我给月亮打烧酒。烧酒辣，点洋蜡;洋蜡苦，卖豆腐; 豆腐烂，摊鸡蛋。”

　　学音乐不一定要成为音乐家

　　我们教孩子音乐，不是一定要培养他们成为音乐家，而是希望他们在获得很好音能力的同时，其他领域的潜能也获得更好的发展。

音乐的学习来源于日常生活 宝妈认同吗

　　教孩子们弹钢琴时，常常要从五线谱教起，最初他们连音都找不到，甚至在面目机同的键盘上徘徊半天才能对号入座。但过不了几个月，孩子们都能根据豆芽菜在楼梯上的高低变化，调整自己手指在键盘上的位置。即使是陌生的乐曲，试谱弹奏时按错了音也能立刻感觉到。这就说明了练琴(发展音乐智能的一种载体)能使孩子的感官变得敏锐起来。

　　现代科学的进步已使每个家长认识到，创造力是孩子要具备的最重要的一种能力。许多研究证明，在良好的艺术活动中培养起来的想象力，对于科学理论的学习乃至进地科学研究、发明活动以及其他的社会实践都会产生一定的积极影响。因此，目前在一些发达国家里，企业公司在招聘人才时也会考虑到应聘者的艺术素质。这些考虑也正是以相信艺术的想象力与开拓性工作能力有着某种密切联系为出发点的。

　　宝宝从什么时候开始学音乐

　　怀孕4个月：孕4个月后，胎儿对声音已相当敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，可影响到生后的发音和行为。因此，我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激，促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高，在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。

　　上面文章为你讲解的关于音乐的学习来源于日常生活的知识点，希望可以帮助到宝妈们，如果还想了解更多的相关知识点，敬请关注我们的网站!