发掘孩子的天赋很重要 不可马虎

图片来源于华盖

　　居里夫人的大女儿伊雷娜于1939年荣获诺贝尔化学奖，小女儿艾芙日后成为杰出的音乐教育家和传记作家。

　　在两个女儿还小的时候，为了发掘孩子的天赋，女儿刚入学时，居里夫人就让她们每天进行一小时的智力工作。当姐妹俩入中学后，她就让女儿每天放学后再上一节“特殊教育课”，即在索文本的实验室里，请人教姐妹俩化学、数学、文学、历史、雕塑、绘画及自然科学。

　　在世界名人对其子女进行的家庭教育中，居里夫人是唯一盼女成凤成功的一位，因为她从小培养孩子独立自主的人格，强化体魄训练，锻炼意志和力量，特别是她成功地发掘了两个女儿的天赋，而最终使她们成为杰出人物。

　　爱迪生曾经说过：天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。而那百分之一的灵感是最重要的，甚至比百分之九十九的汗水都要重要。 爱迪生是个天才，他也是相信天才的他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感，而那1%的灵感也就是天赋。

　　天才是天赋的一种至高至上、尽善尽美的最高体现，而天赋又将天才们各自领域的体系、主义、空间、规律、睿智、广度、深度、理念等发挥得淋漓尽致。人的天赋素质虽然不能人为的培养和造就，但可以通过四种情况去发掘：

　　1、在教学过程中，老师偶然发现孩子的天赋领域;

　　2、父母在日常生活中，偶然发现了孩子的天赋领域;

　　3、在某次特发事件中，孩子的天赋领域突然脱颖而出;

　　4、孩子的天赋领域被自己偶然发现。