0-3岁的孩子 如何与人合作

图片来源于华盖

　　在现实生活中，要学会与人合作，只有懂得合作的人，才会获得生存的空间;也只有善于合作的人，才会有赢得发展的机会。一个懂得合作的孩子，长大后才能够很好的适应社会并发挥积极作用，而对于不懂合作的孩子才会在生活中不断地遇到很多麻烦和挫折。懂得合作、善于合作、乐意合作的孩子一般都会拥有良好的人际关系，而且在各种场合都能够运用自如地与他人和睦相处。

　　在以往的研究发现，小孩儿只有到了五六岁才具有分享意识。然而，新的研究发现，即使是年龄更小的孩子，在合作后也可能会具备分享意识。从小培养孩子与人合作的能力，会使他更乐于与人分享。

　　孩子合作能力的发展

　　0-1岁：从孩子出生后的第一年里，并不懂得与人合作，还不具备这方面的能力。因为合作是一种比较高级的社会性能力。

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　　2岁左右：在孩子出生后的第二年里，已经开始懂得与人合作了，并且有较大的发展。这个时机也正好是孩子思维能力发展的重要时期，孩子的思维能力第一次发生了重大的转折。逐渐能够认识到自我与他人的区别，完全摆脱了用自己的角度去看问题的局限，开始学着从他人的视角看问题，还能够简单地站在他人的立场思考和理解他人的感情，这就使得与他人之间的合作成为了可能。在这时，孩子已经能够与他人进行一些合作游戏了。如让几个两岁的孩子共同去完成一项任务，也因此获得了奖品，他们会很乐意去平分这份奖品。

　　3岁以后：3岁在孩子在合作方面比2岁时有了更大的进步，但他们对于合作意识和目的还是不那么明确，孩子之间的合作与交流方面也较少，还不会去考虑别人的意见和感受，因此他们合作性的游戏与行为还是不多见。随着孩子年龄的增长，他们的合作能力会得到更进一步的发展。但在整个学龄前阶段中，孩子的合作能力的发展水平还不是十分高。

　　温馨提示：合作行为发展是学龄前阶段的孩子学习的重要阶段，经历了从无到有的一系列连续发展的过程，为以后的合作能力发展打下了良好的基础。因此，父母要为孩子创设机会和条件引导他们如何与他人合作。