教育部秋季开学督导:部分学校安全等问题仍突出(2)

　　二是规范办学工作仍有不足。部分地区未严格落实国家有关政策措施，课程设置随意，教学进度超前，“择校”“大班额”和教育“三乱”现象仍然存在。个别地区一些学校在课程的设置、实施上存在随意行为，没有按照相关要求开齐开足课程。个别地区幼儿园尤其是民办幼儿园“小学化”倾向较为严重。个别地方和学校乱收费问题还比较突出，中小学和教师违规有偿补课、强制学生征订教辅资料、牛奶、买保险等问题仍然屡禁不止。部分地区控辍保学工作任务依然繁重。

　　三是重点工作落实仍待加强。部分地区和学校领导班子“一岗双责”责任意识欠缺，重业务管理，轻党建工作。对部分学校师生员工违反中央八项规定现象敏感性不强，对学校师生员工思想动态和社会舆情把握不够及时、准确，思想政治工作缺乏针对性和有效性。部分地区城镇教育资源配置不适应新型城镇化发展，入园难、入学难现象仍然存在，大班额现象较为严重。部分地区乡村优质教育资源紧缺，教师队伍存在结构性失调和年龄老化问题，学校功能教室、生活用房、体育场地不能满足教育教学需要。部分地区政府管理教育还存在越位、缺位、错位现象，教育法治化和标准化建设滞后。学校自主发展、自我约束机制尚不健全，办学活力不足，办学水平和教育质量不高。

　　教育部要求，各地要以开学督查为契机，正视问题，落实责任，加大力度，整改不足，认真解决学校安全管理中存在的薄弱环节，依法规范学校办学行为，均衡配置县域内公共教育资源，切实提升教育治理能力和治理水平，促进教育公平。