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宝宝同情心的发展历程 三个阶段大不同

时间:2017-03-17 17:03 作者:小鑫 点击:
导读:同情心是一种对他人的不幸和困难产生共鸣,并形成对他人的关心、支持、援助的情感。同情心是个体重要的人格品质。具有同情心的宝宝更能体会他人的情感,更容易融入社会。那么,关于宝宝同情心的发展历程,下面就让育儿小编来介绍一下吧。

  同情心是一种对他人的不幸和困难产生共鸣,并形成对他人的关心、支持、援助的情感。同情心是个体重要的人格品质。具有同情心的宝宝更能体会他人的情感,更容易融入社会。那么,关于宝宝同情心的发展历程,下面就让育儿小编来介绍一下吧。

宝宝同情心的发展历程 三个阶段大不同

▎宝宝同情心的发展历程

  第一阶段:0-1岁感同身受

  发展特征:1岁前,宝宝就能对其他人的情绪做出反应,他们看到妈妈对他笑时,会以微笑回报;看到爸爸表现出愤怒或悲伤时,也会因"难过"而哭泣。他已经具有了同情他人的品质和能力。但严格说来,此阶段的宝宝还不具备真正的同情心。因为同情心并非人类基本的情绪反应,它不同于快乐、愤怒或悲伤,是人类与生俱来的情感,它是一种社会化的过程,并随着社会认知过的发展而发展。新生的宝宝没有这种认知能力,甚至他们还不知道哪儿是自己,哪儿是周围的世界。他们会把周围世界的声响和自己发出的声响混为一谈。当听到别人哭时,他还以为是自己在痛苦,也跟着哭起来。这就是婴儿"感同身受"式的同情心,是在没有认知成分参与的情况下,直接把他人的痛苦当成自己的痛苦而所产生的情绪体验。

  第二阶段:1-3岁尝试安慰

  发展特征:1岁后,宝宝逐渐产生了真正的同情心。他们会观察别人在做什么,也开始从自己的角度去了解别人的想法和情感,于是他们有了初步理解他人的能力。在生活中,他们能运用这种能力和经验去判断其别人在想什么,是高兴还是难过。当发现别人表现出痛苦的时候,他们会感到不安和痛苦。他们不再像婴儿一样用哭泣来表达自己的不安了,他们开始学习用各种手段安慰受伤的人。他们会对跌倒的小朋友说:"不要哭";会邀请闷闷不乐的小朋友加入游戏;会把苹果分给哭泣的小伙伴。他们在学会同情他人的同时,也在学习如何安慰别人,当然,他们经常用错方法,比如用自己的奶瓶去安慰因切洋葱而流泪的妈妈。此阶段宝宝的同情心并非指向所有人。他们有了初步的自我意识,能把自己从周围的世界中区分出来,也不再把别人的痛苦当成自己的痛苦了。一般情况下,亲人的痛苦最容易引发他们的同情心,而对其他的人则较漠视。

  第三阶段:3-6岁推理式的同情心

  发展特征:同情心是一种高级情感,但是它的产生和发展需要依赖于认知,更需要转化为行为。3岁后,宝宝开始运用自己的推理能力去理解其他人的情感和行为,他们会使用更多的线索理解事情的来龙去脉,因此他们的同情心越来越多地用在正确的时间和对象上。宝宝在成长和接受教育过程中,逐渐懂得一些道德规则,知道应该帮助有困难的人,安慰受到伤害的同伴。尤其在阅读和听父母讲故事时,表现出强烈的同情心和正义感。在实际情境中,他们依然更容易对亲近和喜爱的人产生同情心。此外,这个阶段的宝宝会对因自己的过错而造成他人痛苦比较漠视,却更愿意帮助那些非自己造成痛苦的人。这是因为当他成为事件中的一员时,他们更多地陷于自身的情感体验当中,而对其他人的情感较少关注。

  3岁后宝宝的思维得到进一步发展,他们依靠具体形象来思考,因此宝宝的同情心具有一定的情境性,它往往依赖于眼前的情境,或是成人给他描述的情境,离开了具体的情境,宝宝的同情心就很难产生了。比如宝宝会对跌倒的小朋友产生同情,而对没有看到的残疾人则较难产生同情体验。同时,由于他们的视野更加开阔,经验更加丰富,他们帮助别人的方法也越来越多,越来越有效。

宝宝同情心的发展历程 三个阶段大不同

▎如何培养宝宝的同情心

  同情心实际上包括两个方面:对他人的情感反应和认知反应。同情心是可以培养与巩固的,但是如果我们在宝贝成长的过程中不对宝贝的同情心予以肯定与强化,那么我们就无法培养出一个充满同情心的宝贝,甚至某一天,那个曾经看着别的宝贝哭他也哭,看着别的宝贝难受会去安慰他人的宝贝也会以冷酷的面貌面对周围的一切,从此变得麻木不仁。培养宝贝同情心可以从多方面入手,只要妈咪有心,到处都是教育的课堂。

  1、不要扼杀宝贝的同情心

  很多妈咪不了解宝贝心理发育的特点,一旦宝贝看到别的小朋友哭,他也跟着哭,有的妈咪就很不耐烦甚至很生气,会毫不犹豫地将宝贝训斥一通。久而久之,宝贝就会产生认识的偏差,觉得他同情别的小朋友是一种错误的行为。因此,每当遇到这样的情形,妈咪最好给予宝贝一些正确的引导,比如给宝贝手绢去给正哭着的小朋友擦擦眼泪,鼓励宝贝用小手轻轻地拍拍哭着的宝贝等等。这样既调整宝贝混乱的同情心,同时也教给宝贝正确的表达同情的方法。

  2、潜移默化地影响宝贝

  想要养育一个富于同情心的宝贝,妈咪首先得富于同情心。比如宝贝不小心将心爱的玩具摔坏了,宝贝正哭闹着呢,此时,妈咪最好不要因为宝贝摔坏了玩具而简单的训斥宝贝,而是应该站在宝贝的立场考虑问题,给予宝贝关注与安慰,并尽可能提供机会让宝贝诉说,让宝贝意识到你是多么同情他的处境。

  3、柔化宝贝的攻击性

  按照生态学理论的解释,攻击是人一种本能的反应,这种本能必须靠道德的约束才能加以压抑。经常带宝贝到动物园、自然博物馆、水上世界去参观,让宝贝建立正确的认识,使宝贝懂得动物是人类的朋友,可以有效地减少宝贝对小动物的残忍行为。如果可能,还可以让宝贝饲养一只小动物,让宝贝在饲养小动物的过程中,体会到生命的可爱与可贵。一个对小动物都充满爱心的宝贝必定是一个富于同情心的宝贝。当宝贝攻击妈咪或他人时,一定要告诉他:"哦,你打了我,我很痛。我不希望你这样。"这样可以帮助宝贝体验他人的感情,同时也明白他人对他的期望究竟是什么。

  4、经常帮助弱势群体

  让宝贝蒙上眼睛,体验体验盲人的痛苦;每次见到残疾人,都做些力所能及的事情为他们提供帮助;鼓励宝贝在日常生活中多帮助那些比他小的孩子,让他在帮助弱小者的行动中获得一种心理上的支持……所有这一切都会给宝贝一种正确的心理暗示,让宝贝慢慢地培养并巩固他的同情心。

  5、让宝贝明白你也需要他

  当家庭成员生病、受伤或心情不好时,可以以适当的方式向宝贝"诉说",并向宝贝寻求"帮助"。比如,让宝贝给生病的爸爸拿块糖,或者帮爸爸拿药等等。家庭成员遭遇伤病时,最好不要为了怕给宝贝施加压力而隐瞒事实真相,限制宝贝表达同情的行为,而应该给宝贝恰当的机会来表达他的同情心。

关键字:同情心

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