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儿童观察方法有哪些 总共十种详解析

时间:2016-11-11 08:24 作者:小鑫 点击:
导读:观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。那么,儿童观察方法有哪些呢?各位家长,你们清楚么?下面就让育儿小编来介绍一下吧。

  观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。那么,儿童观察方法有哪些呢?各位家长,你们清楚么?下面就让育儿小编来介绍一下吧。

儿童观察方法有哪些 总共十种详解析

▎儿童观察方法有哪些

  A.自然观察方法。

  就是对大自然中所存在的东西进行观察。如在田野或植物园里观察植物的生长情况;在森林和动物园里观察动物的活动情况等等。自然观察应注意选好观察点和观察对象,做好记录,并应进行多次原地或异地观察。

  B.实验观察法。

  就是通过做实验的方式进行观察。如解剖观察或化学实验观察等。

  C.长期观察法。

  就是在较长的时期内,对某种事物或现象进行系统观察。如气象观察、天文观察等等。进行这类观察时要耐心细致,观察点一经确定,不能随意变更。

  D.全面观察法。

  就是对某一事物的各个方面都进行观察,求得对该事物全面了解。

  E.定期观察法。

  就是在某一特定时间内对某事物或现象进行观察。

儿童观察方法有哪些 总共十种详解析

  F.重点观察法。

  就是按照某种特殊目的和要求对事物的某一点或几个方面做重点观察。

  G.直接观察法。

  这是一种观察者深入实际,亲自动手做实验取得第一手资料或直接经验的观察方法。

  H.间接观察法。

  这是一种利用别人观察成果,得出深刻结论的观察方法。

  I.对比观察法。

  把两个以上的事物有比较地对照进行观察。

  J.解剖观察方法。

  把观察对象分解成两个以上的部分进行观察。

儿童观察方法有哪些 总共十种详解析

▎儿童观察力的特点

  1.缺乏稳定性:幼儿一般很少会自觉地为某一目的而进行观察,常容易受到身边事物的突出外部特征及当时的个性情绪、兴趣所支配,并且常会在过程中忘记观察下去或频繁更换观察对象。

  建议:家长可以给孩子提出一些具体的观察目标,任务描述得越具体,孩子观察的目的越明确,观察的效果就越好。

  2.持续时间短:一般来说,3岁左右的幼儿持续观察图片的时间大约只有5-6分钟,随着年龄的增长,时间会有所延长,6岁时大约能达到12分钟。对于他们不感兴趣的对象,观察时间会更短,有时不到一两分钟。

  建议:家长尽可能选择能引起他们足够兴趣的,或者在某一方面有显著特点的观察对象。

  3.缺乏系统性和概括性:科学家通过研究发现,3岁幼儿在观察图形时,其眼球运动的轨迹是杂乱的,4-5岁幼儿的眼动轨迹越来越符合图形的轮廓,也就是说,幼儿在观察物体时尚缺乏系统性;同时,幼儿观察时往往也发现不了事物之间的内在联系和本质特征,缺乏概括性。

  建议:家长可以教给孩子一些有效观察的方法,引导孩子遵循一定的规律和线索,更有效地观察事物。比如在寻找两幅图画的不同点时,可以引导孩子遵循一定的方位顺序来观察并做适当标记,而不要毫无顺序地胡乱比较。

关键字:儿童观察方法

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