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蒙特梭利教具使用与操作 把握5要点

时间:2016-10-14 13:48 作者:小鑫 点击:
导读:蒙特梭利教具能将抽象、难懂的知识用形象、有趣的方式向宝宝展示,让宝宝轻松的学习到知识。例如运用串珠和颜色进行数学学习、用长长的地毯时间线表示人类进化的历史。根据荷兰宁惠斯公司的目录,蒙台梭利的教具至今已有三百四十九种之多。那么蒙特梭利教具使用与操作是

  蒙特梭利教具能将抽象、难懂的知识用形象、有趣的方式向宝宝展示,让宝宝轻松的学习到知识。例如运用串珠和颜色进行数学学习、用长长的地毯时间线表示人类进化的历史。根据荷兰宁惠斯公司的目录,蒙台梭利的教具至今已有三百四十九种之多。那么蒙特梭利教具使用与操作是怎样的呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。

蒙特梭利教具使用与操作

▼蒙特梭利教具使用与操作

  蒙特梭利教具的使用和操作并不难,家长们只需要从旁引导、陪同孩子参与即可。蒙特梭利教具的特点如下:

  1、教具可当游戏玩,宝宝轻松学知识

  例如数棒系列:请找出最短,孩子就会找到最短的那根,比1更长一些的请帮我找出来?

  例6÷3,我们可以将它变成这样的游戏,拿出6个苹果,分给3个小朋友,每个人能得多少呢?孩子数出6粒要珠,在除法板上分给3个小人,最后就会得到正确的得数。

  凡是8岁以前的数学题,均可以在这里以游戏的形式被孩子得出结果。因此6+1教具就象语言一样,为孩子提供了一种数学的环境,使孩子象对语言一样对数学感兴趣。

  2、父母演示,宝宝可以独立玩

  所有操作都高有错误控制,除首次家长演示方法外,家长不过多参与操作,完全由孩子独立自主,培养孩子的独立性和自我动手能力,孩子容易产生成就感,满足内心的需求,享有充分的乐趣。

  3、难度适宜,符合宝宝兴趣

  教具不以年龄为主,而是按幼儿的能力由幼儿自主选择游戏的内容,做多做少,完全由孩子以自己的理解和兴趣出发,使孩子绝对不会有自卑感和厌倦情绪,从而长久地保持幼儿对数学的兴趣和自信。

蒙特梭利教具使用与操作

  4、带给宝宝成就感

  所有游戏内容必须通过幼儿自己的工作,而获取答案和结果,不存在横向竟争,提倡工作中的自我超越和获取成果后的内心满足,每一次操作都能使幼儿获得新的成就感。

  5、内容丰富,可以自己组合

  该教具共十大系列,3000个部件,十五种构形,十一种颜色组成,如果配以家长和孩子的手工操作,可将近百万道数学题演变成游戏,不仅可以学习数学,还可以做近万种变幻的拼图游戏。孩子既便每天操作,演变,也绝少重复,因此其丰富的内容可使孩子保持永久的兴趣。

▼蒙台梭利教育名言

  1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。

  2、我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。

  3、当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

  4、激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。

蒙特梭利教具使用与操作

  5、儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

  6、儿童有着他自己的人格,他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的,所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

  7、教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。

  8、儿童教育是人类最重要的一个问题。

  9、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。

  10、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。

  11、建立在规则上的自由,才是真正的自由!

  12、教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。

  13、教师必须为形成较好人类而献出一切。

  14、我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。

关键字:蒙特梭利教具

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