儿童教学 是无规矩不成方圆吗

　　从小我们就经常听这样的话“严师出高徒”，意思就是需要一个有水平又严厉的老师，才能成就一个更了不起的学生;“无规矩不成方圆”，意思是说无论学什么做什么都要有规矩，没有规矩是做不成的。

图片来源于华盖

　　观念不是固定的

　　像这样传统的教学观念，不一定都是好的，尤其是在这个快速发展的时代里，也许今天认为是对的，明天就变成了错误的，观念是会随着社会的发展、时代的发展而变化。就像六十年代时说节约用电是支援国家建设，并罗列出一度电能织多少米布，炼多少钢等;而今却说多用电是支援国家建设，多用电就养了供电、发电、煤炭、运输、餐馆服务等行业，不然这些行业的工人就会下岗，这不也是替国家分忧解难支援国家建设吗?

　　家长们的教育观念

　　每个人都说要适应现代社会的发展，更新知识观念，但遇到问题具体操作起来的时候就没那么容易了。有教育工作者对有孩子的家庭中进行走访，几乎所有的家长都认为老师在黑板上一笔一笔的写，学生跟着一笔一笔的抄，这就是教，手把手的教，认真负责的教;老师拿着教杆在学生周围来回巡视，看谁没有认真听课，谁没有照着老师说的做，这就叫“严”有“规矩”。

　　儿童的教学不需要“规矩”

　　就拿儿童的美术课来说，儿童的画最忌的就是有统一的标准和要求，如果孩子的画作出来都像流水生产线上的钢精锅，全是一个模样，那可就惨了;而且在这样的“严师”和“规矩”下，孩子们的奇思妙想还敢露面吗?更不用说自由自在、无拘无束的想象了。现在的美术课教学新观点是学生可以在课堂中交头接耳、谈笑风声、也可以边画边玩、边玩边画。这样的环境才是培养孩子想象力的最佳氛围，同时符合了儿童的心理和生理特点。

　　法国雕塑大师罗丹说过：“有个性的作品才是美的。”艺术贵在与别人不一样，既然儿童画没有统一的标准，哪里还需要什么规矩呢?但如果连规矩都没有了，要“严师”干什么呢?个人认为：现在的“严师”应理解为对学生的爱护，对事业上的执著以及朋友似的师生关系，而不是把教杆摔的啪啪响。