孩子的自主思维 父母如何引导

　　3~6岁的孩子已经拥有一定的生活常识和知识经验，不再会一味地依赖于大人的思考，能够表现出自主思维的意愿，他们经常会说：“让我自己想想看!”很乐意分享自己的思维成果，希望能够得他人的认可，体验到成功的喜悦。那么为了要满足幼儿的心理需要，父母就必须引导幼儿自主思维。

图片来源于华盖

　　3-6岁的幼儿具有明显的年龄特征：

　　一是他们有了明确的自我意识，认识到自己与他人的不同，并且在处理问题时习惯于“以自我为中心”;

　　二是他们处在人生的“第一反抗期”，存在着叛逆心理，反对他人的干涉与限制，追求独立自主;

　　三是他们具有积极向上的意志，追求优越。因此，他们渴望自由，喜欢自主思维，善于表现自己。

图片来源于华盖

　　父母要怎样去引导孩子进行自主思维呢?

　　一、你要想解放孩子的头脑，就要让他自己去想，必须给他保留一定的思维空间。只要孩子能够自己思考的，大人就要做到“欲言又止”，讲究“空白”艺术，就能达到“此时无声胜有声”的效果。让孩子自主思索，对知识理解得更深更透，从而也培养了孩子良好的思维品质。

　　二、要以孩子丰富的感性经验和情感体验作铺垫，激活他们的自主思维。只要孩子的具体形象思维占据优势，头脑中就会有丰富的鲜活表象，他们就能够进行知识的迁移，运用已有的知识进行积极有效地思考。

　　三、如果是只能意会不能言传的知识，大人们就要进行深入浅出地旁敲侧击、点拨暗示，让孩子自主思维，进行联想、想象、类比、推理，慢慢地领悟体会。

　　如果父母要想解放孩子的头脑，就可以通过不断的暗示、启发，引导幼儿自主思维，孩子就会变得越来越聪明!