父母帮助孩子度过细微事物 家长就要这样做

　　宝宝成长到一定的时候，爸爸妈妈就会发现，宝宝特别喜欢关注细小的东西，比如蚂蚁，一直盯着蚂蚁看，跟着蚂蚁跑。那么父母帮助孩子度过细微事物时期呢?一起往下看文章，你会知道答案。

父母帮助孩子度过细微事物

　　父母帮助孩子度过细微事物

　　1、给孩子创造适当的观察机会.

　　父母可以为孩子创造观察的机会,比如带他一起寻找路边的小蚂蚁洞,并陪着他一起观察.在这个过程中,父母也可以给孩子做一些讲解,让他既能体会到观察的乐趣,还能从中学到知识.

　　当然,父母创造的这个机会也有要求,就是要保证孩子的安全以及健康.不要让他在车辆经过的路边等地方观察,也要适当控制他的观察的时间,否则就会对他的身体形成伤害.

　　2、别强行打扰孩子的"观察工作".

　　孩子的观察在他自己看来,其实也是一种"工作",一种值得他聚精会神去做的"工作".但有许多父母却会在孩子观察某些东西的时候,直接就来打扰他,甚至是阻止他.父母在阻止过程中的训斥、威吓,也许会对他的心理产生消极的影响.

　　所以,父母不要强行打扰孩子的这种"观察工作",完全可以给他一些时间,最后让他自己主动离开.不要去破坏他的认识过程,因为这也是在培养孩子专注的品质.

　　3、不要强制性地培养孩子的观察能力.

　　有的父母有这样的认识：既然观察细小的事物可以培养孩子的观察能力,那就直接将许多小东西摆在他面前,一个一个让他认好了.这样的方法就是在强制性地培养孩子的观察能力.这种方法,并不一定会引起他的兴趣.因为孩子都是先对某一个小事物产生了兴趣,之后才会积极地去认知这一事物.

　　4、多带孩子进入大自然,让他自己去观察.

　　对于刚刚开始认识世界的孩子来说,大自然是他最好的老师.所以,父母可以多带孩子进入大自然,去亲身体会并观察事物.

　　在让孩子接触自然的时候,父母不要提前就给他设定一个目标,也不用一定要让他去认识什么,这样就会阻碍他体验大自然的乐趣.父母要明白,在这一敏感期的孩子,只愿意去观察他感兴趣的事物,所以父母的"针对性教学"也要以孩子的兴趣为主.

　　5、别随意丢弃孩子收集的小玩意儿.

　　当孩子对一些小东西格外感兴趣的时候,他就会去收集.有时候父母会很不理解孩子的这种收集行为,因为他收集的东西既没有收藏价值也没有学习意义.

　　其实,孩子的这种收集行为只是他心智发展的需要.因为他感觉到自己的弱小,但却又无法改变这一事实,于是他就会关注一些和自己同样弱小的事物,甚至会把爱转移到这些事物上来.遇到这种时候,父母不要随便就丢掉孩子的这些小收集品,可以给他找一个小盒子让他专门存放,以此来保护他的这种行为和心理.

　　6、可以为孩子"创造"一些小玩意儿.

　　像小线头、小纸屑等一类东西对孩子来说是不具有什么危险性的,而孩子又对它们这怎么感兴趣,所以父母可以为他创造一些类似的小玩意儿,让他自由地去玩耍.如果条件允许,父母还可以和孩子一起玩耍.这样一来,孩子既体会到了快乐,也更加深了亲子间的感情.

父母帮助孩子度过细微事物

　　孩子对细微事物感兴趣的表现

　　孩子在细微事物敏感期的具体表现：

　　1、在室外,关注蚂蚁、小豆子、小花瓣、小石子等等.

　　许多父母都会遇到这样的情景：孩子蹲在一个地方一动不动,眼睛只盯着地上爬来爬去的小蚂蚁;或者看到地上的小石子,孩子就会跑过去一个一个地捡起来.孩子的这些举动在父母看来也许会觉得很无所谓,蚂蚁有什么好看的?小石子有什么意思?但孩子的心里却完全不这么想,在关注细小事物的敏感期中,他对这些小东西都会有莫大的兴趣.

　　每个孩子都要经历这样一个特殊时期,在这个时期里,越是微小的东西越能引起他的兴趣.而有时候这个时期被某种因素耽搁之后,它的发生时期还有可能会推后.在这一时期内,小蚂蚁、小石子、小豆子、小野花等微小的东西,在孩子的眼中都是无比神奇,且又充满无限乐趣的.尤其是小蚂蚁,孩子会用各种方式来表现他对观察蚂蚁的热情.

　　所以,父母这时候要放平心态,不要因为孩子观察蚂蚁而觉得那没有意义,也不要因为他数小花瓣而觉得那是在浪费时间.这种对微小事物的细心观察,将对孩子心理的发展以及观察能力的提升有很大的影响.

　　2、在室内,关注小线头、头发丝、纸屑等等.

　　孩子在关注细小事物的敏感期里,在室内还会关注那些"微不足道"的小东西,比如小线头、头发丝、纸屑,等等.他会捏起一个小线头转手又扔掉,或者是攒在一起,也会盯着一些碎纸屑不放.

　　小线头、小纸屑,甚至是细小的头发丝,这些东西在父母看来完全就是要归入垃圾的行列里的.但当孩子处于关注细小事物敏感期的时候,这些东西就是他的宝贝.

　　孩子的内心世界很独特,父母要知道,对小东西的格外注意其实也就是他观察能力的开端.所以,父母要给予孩子足够的时间,父母自己也要表现出足够的耐心,这种有意识地对他观察能力的培养,可以使他将来养成细心的好习惯.

　　温馨提示：

　　孩子在1岁半到4岁时会有一个对细微事物感兴趣的敏感期.细微事物的敏感期使孩子掌握事物的细节,但这不意味着孩子总是这样的,一些成人想当然地认为关注细微事物是孩子所有时期的特征,这是把一种敏感期"泛化"地理解.其实,同一个敏感期中儿童的表现也不尽相同.

　　一颗绿豆大小的石头粒、一根细细短短的小线头、一片指甲盖大的小纸屑,丝毫不会引起我们成人的注意,可是它们却都是吸引孩子们的好东西.孩子就是在这些东西上,探索和发展着他们的触觉和视觉能力.

　　1岁到1岁半左右,是孩子能够将手的活动和整个身体的平衡联系起来的时期.在这个时期,腿是孩子的运输工具,把孩子从这里带到那里,而手就用来探索和工作.随着手和身体平衡的发展,孩子的手和腿都开始有力量了,他们的活动开始变得灵活起来.对孩子来讲,观察和抓、捏细小东西本身,就是在发展他们小手的肌肉和手眼协调能力,而这就给以后发展他们的精细动作打下了基础.

　　看完以上文章的你，是否已经对父母帮助孩子度过细微事物有所了解，父母要理解孩子,不要刻意阻止孩子对细小事物的关注,并且要有足够耐心去欣赏孩子的可爱举动,在保证安全的前提下,给他一定的自由,让他的观察力得到提升.