经常给儿童讲故事有利于他们的语言发展,同时通过父母的声音体态刺激,还能有效地促进儿童的大脑发育。不过对于儿童来说,并不是什么故事都适合讲给他们听。父母还是应该做好选择,挑一些符合3岁儿童心智发育的故事,这样才能让他们感兴趣。那么有哪些3岁儿童故事呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。
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▼有哪些3岁儿童故事
短编故事
《小蝌蚪找妈》、《鲤鱼跳龙门》、《小牧童与小猴的故事》、《不爱吃药的小老鼠》、《狐狸家的晚餐》、《不睡觉的星星》、《胖奶奶和三只小猫》、《快乐的小鸡欢欢》、《鼹鼠找面包》、《老鼠学猫叫》、《三只小猪上幼儿》、《小兔多多过新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鹰和小鸟的故事》、《母鸡妈妈下的大鸡蛋》、《小猪家的摇钱树》、《机智的小灰兔》、《小乌鸦学艺》、《乌龟与野鸭》、《金发姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬赛跑》、《小灰狼和狼妈妈》、《小熊红红的苹果》、《花羽毛的小松鸡》、《天空将要塌下来了》、《小老鼠打电话》。
分册图书
淘气宝宝(全12册)、不一样的卡梅拉(全6册)、花格子大象艾玛系列(全10册)、小兔汤姆系列(第一辑)(全六册)、兔子小白系列(全10 册)、爷爷一定有办法——信谊世界精选图画书、逃家小兔——信谊世界精选图画书、不一样的卡梅拉(第二辑全三册)、青蛙弗洛格的成长故事(3-6岁)(全 12册)、斯凯瑞金色童书·第一辑(共四册)、庆子绘本(全4册)、嘟嘟和巴豆系列(共10册)、派老头和捣乱猫的开心故事(全8册)、蹦蹦和跳跳的故事 (全10册)、大拇指无字书(全8册)、阿罗系列(全7册)、可爱的鼠小弟(全12册)
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▼给3岁儿童讲故事好处
1、通过听故事训练儿童的语言
(1)父母给儿童讲故事首先要坚持说普通话,禁用方言,要以清晰、准确、规范的语言为儿童做好学习语音的楷模。
(2)给儿童讲故事时要注重视听结合,借助实物、口形示范和手势等直观手段,形象具体地向儿童示范发音,并让儿童反复的辨别和体验。
(3)在讲完一个故事后,可把故事中生动、有趣、可游戏的情节,根据儿童的年龄特点编成游戏,让儿童在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。
2、通过讲故事丰富儿童的词汇
(1)讲故事过程中,可借助于表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词,帮助儿童理解词义。
(2)讲故事时所涉及的词义要浅近、准确,尽可能让儿童运用已有的知识经验自己来解释词义。
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(3)把故事中的某些常用词让儿童用同义词(或相近词)换一换,爸爸妈妈适时地加以启发并做出评价(肯定或否定)。
(4)边讲边启发儿童填出部分关键词,如:“树林中窜出一只(凶猛)的老虎,三只小白兔(飞快)地跑去……”
3、通过讲故事培养儿童的表达能力
(1)讲故事时,爸爸妈妈应用亲切的语气,把故事情节生动、形象地描述出来,尽量避免词不达意、缺乏条理,给儿童造成错觉。
(2)应该以故事内容这个特定环境,充分给儿童提供模仿、练习的机会,如模仿故事中某些对话、声响等。
(3)讲完故事后,可让儿童复述故事(故事中部分情节或故事大意),以培养儿童的概括能力,发展儿童的创造力。
(4)故事讲到某一关键处,中断讲述,启发引导儿童用自己的想像,创编出以后的情节。
(5)根据儿童已有的知识经验,引导儿童借助选图、拼图、绘画、粘贴图片来表达故事情节。可充分利用旧图书,旧画报中的某些图片,让儿童挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面,再编成小故事讲出来。