解了造成感统失调的原因后,甜甜妈妈又有了新的疑问:这个感统失调除了造成甜甜走路不如同岁的小米外,还会有其他的问题吗?医生点点头,感统失调会让宝宝的触觉、前庭感觉功能、本体感觉功能出现问题。
1.触觉问题
A.躲避接触——固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物;
B.讨厌被触摸——讨厌理发、洗澡、 刷牙 ,不喜欢 绘画 、沙土、泥工等手工作业;
C.爱打架——爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈;
2.前庭感觉功能问题
A.上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐、阅读、写字时姿势不正确;
B.阅读中容易出现跳行、漏行,头部 运动 时,眼睛在空间视物不稳定;
C.晕车、晕船,大幅度运动中容易头晕;
D.结构和空间知觉障碍,难以辨别图象的细微差别;
E.逃避或害怕运动,运动中主要用眼睛协调动作;
3.本体感觉功能问题
A .书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲;
B.在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差;
C.容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强;
D.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩 积木 ;
E.不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向。
听完医生讲述的这些问题后,甜甜妈妈不禁紧张起来:究竟这个感统失调该如何治疗?是不是要吃药?这种治疗对宝宝的作用又有多大?
感统失调并不是一种病症。药力的治疗是无效的,必须通过正确的感统教育训练才能得到纠正。感统失调的宝宝智力都很正常,只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。感统教育对宝宝健康成长的有一定的促进作用,所以家长适时的进行感统教育可以改善婴幼儿的感统失调现象。
在智力方面,感觉统合训练可以发展宝宝的智力,使感觉统合失调宝宝和特殊宝宝融入正常的教育之中。
在成长方面,感觉统合训练可以放松宝宝的触觉与肌肉张力,还能对宝宝的体能进行锻炼,有利于增强宝宝的体质。
在心理方面,感觉统合教育教育对宝宝心理发展有积极影响,有助于培养宝宝愉悦的心情,使宝宝获得良好的情绪体验,稳定的情绪发展,有助于促使宝宝注意力集中。
另一方面感觉统和训练能够使得特殊宝宝建立自信,获得良好的心理素质。培养宝宝勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质,使得宝宝从小获得良好的社会适应能力。
感觉统合训练对于幼儿语言能力的提高也是有积极促进的作用。有助于宝宝放松,对于学习有一个更健康良好的状态。
用瑜伽球也能帮训练宝宝的感统