小儿自闭症形成的原因 3个因素有影响(2)

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　　6、字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。

　　7、代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

　　8、不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

　　9、文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

　　10、很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。

　　11、固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。

　　12、不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。