早教班的定义 正确引导孩子健康向上

　　对于还没到年龄上幼儿园的宝宝，年轻的妈妈们总会想为宝宝们创造一个学习环境，今年来早教中心成为年轻妈妈们的新宠，对于家长来说，早教是好事，早教除了能够增强宝宝的交往能力和认知能力之外，还能给予家长丰富的育儿信息，下文就让起跑线育儿网小编为您介绍早教班的定义，一起进入下文看看吧。

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▼早教班的定义

　　早教班，是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。现在的早教班的主要服务对象是孕妇和0-6岁孩子的父母和家人。科学研究表明，正确的早期教育能够为孩子多元化的大脑发育和健康人格的培养打下良好的基础。

▼早教班都进行哪些早教

　　就是儿童在有准备的环境即教室中，在指导教师的引导下通过使用教学用具去自发地探索和学习。

　　儿童：幼儿早期教育尊重孩子是前提，我们提供的一切都是以儿童为中心;

　　教室及教学用具：即环境，早教班提倡为孩子提供有准备的环境，通过环境让孩子去探索发现世界;

　　指导教师：早教班对指导教师的专业性要求极高，教师均经过严格培训并获得师资培训认证。

▼早教班的优点

　　良好的教育理念和学习氛围

　　一个合格的早教班教师至少是拥有这样的意识的：与宝宝、父母积极互动，目的性强，融入性高。他们深深的意识到了为什么要做这些游戏，并将此带给了参与者。游戏和课程的设置绝不是没有根据的，都是根据婴幼儿不同年龄阶段的生长发育特点，把握住孩子的敏感期，在此基础上进行沟通，培养他们适当的技能。报名早教机构的学习，不光教孩子怎么“玩”，而是怎么“玩的巧妙”，同时也教会家长正确的教育理念，这些理念再在他们的日常生活中体现，据此正确积极地引导孩子健康向上的成长。

　　黄金时期打下坚实的基础

　　0-3岁可谓是宝宝成长发育中最为宝贵的阶段，也是动作学习的巅峰期，一生中大多数细小动作都在这个年龄段中完成。由此看来，早教班细心专业有条理的教育引导毫无疑问对孩子早期的成长和发展，起到了至关重要的作用。

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　　培养孩子的交际能力

　　想象一下，宝宝是在和朋友交往中学得更多，还是一个人在家中学到更多?在早教班这样一个类似课堂的团体特殊教育环境下，孩子们更有可能学习到包容他人、表达自我、交流沟通这样人际社会中的重要技能，有利于孩子培养落落大方的性格，善良乐观的生活态度，不再拘谨胆怯。

　　及早意识到孩子的不足

　　与同龄人一起玩耍，这样便有助于家长了解到孩子在成长方面的领先之处和不足之处，也方便家长之间交流对教育心得，让孩子得到更加客观的全面发展。并在早教机构特定的环境下，通过专业的早教用具，及时弥补孩子的不足，培养孩子的自我思维能力、自我协调能力，和与他人的沟通能力，团队中的合作能力。也能提早得知孩子的兴趣爱好所在，进行方向性的培养。

▼早教班的缺点

　　早教机构冗杂而无法考量

　　早教市场刚刚兴起，正处在混乱期兼磨合期。换句话说，早教机构正处于无序和自发的状态，具体表现为：收费款项繁多且昂贵，教师专业水平低，课程不规范不科学、监管体系不明朗，教育场所没有安全保障等。

　　早教的时间和质量难以把控

　　早教的时间把握非常重要。从某种意义上来说，过早的早期教育，反而违反了孩子正常的生理和心理发展，适得其反。例如，很多家长认为孩子在早教班中暴露出了不爱与伙伴合作的缺点，或是能力不如别人。其实都是由于训练对孩子的大脑过度刺激，违背了发展规律，长久下来就很有可能变成对孩子的某种“虐待”。

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　　无法取代家长的关爱

　　该教育不仅包括语言动作等硬性训练，同时也包括对孩子的性格品德培养以及生活习惯自理能力的提高，这些都是潜移默化的。所以，迷信专家的特殊方案千万不可取。父母是孩子最早也是最好的导师，无论多么知名的机构、专家和老师，都不能取代家庭和家长，毕竟这对孩子来说是独一无二的。

▼上早教班的注意事项

　　1.上课时，父母必须同宝宝一起现身,而不是让家中老人或是保姆应付。

　　2.早教班的老师做的是示范与引导，而不应该承担全部责任。俗话说“师父领进门，修行在个人”，真正下功夫应该是在课外父母与孩子的实践。如果早教课程一阶段的结束，孩子还没有什么进步，那父母应该从自己身上找原因了。

　　3.不要过度依赖于早教班，也不要强迫着小朋友学会各种技能，最为关键的是应当把老师的学习方法和教育理念学过来。

　　4.孩子上早教课应当遵循“自愿”的原则。乐意学习的孩子，上课是一种享受;调皮的孩子，上课是对他们自我认知世界的约束。强迫孩子上课，往往适得其反。

　　5.孩子还小，并不知道自己在学什么，学了有什么用。更多的还是要靠家长的选择和引导，故“因材施教”尤为重要。

　　6.切忌随波逐流，盲目跟风。不选最好的，只选最合适的。