培养孩子的创新能力 不等于让他上兴趣班

    “让孩子学奥数并不见得能培养孩子的创新意识，相反，这可能会让孩子的思维钻进死胡同。”日前，由市发明协会和重庆云阳职教中心联合举办的“第二届全国科技与创新教育经验交流暨培训会”上，“两弹一星”专家黄吉虎称，培养孩子的创新能力不等于让孩子挨个上兴趣班。

    “其实，不少小学生的奥数题我都做不起。”黄吉虎自我调侃地说。1958年，作为浙江省高考第二名，数理化全科满分的高材生，黄吉虎被中国科学技术大学录取。黄吉虎以自己的经历为例说，现在很多家长陷入一个误区，以为把孩子送进奥数班、送去学下棋就是在培养孩子的创新能力。事实上，那些奥数题也许恰得其反，根本就不适合小学生的身心发展。因为那些题型有可能把孩子逼进思维的死胡同。

    究竟该如何培养中小学生的创新能力？黄吉虎提出了四个建议：

    首先让孩子养成今日事今日毕的习惯，任何事不要拖拖拉拉，孩子力所能及的事情要让他自己做。其次，要培养孩子的恒心，一定不能心血来潮了，让孩子去学下棋，过一段时间，又想起让孩子去学弹琴。轻言放弃，对孩子的成长不利。第三，要培养孩子专心致志做事的能力，不能看书的时候想着玩，玩的时候又担心作业没做完，结果两头都不占。最后就是韧性，要培养孩子的责任和担当意识，这样的人，无论去到哪里，都会成为有用的人才。