13岁女孩独自到派出所借电话 还没打就大哭

　　10多岁的小姑娘独自走进派出所要借用电话，拿起话筒就哭得撕心裂肺，这究竟是怎么回事?原来，小姑娘因为期末考试成绩不理想被爸爸打了，一气之下便离家出走。不过，小姑娘还是想着爸爸的好，所以想打电话回家。

　　1月17日上午10点左右，南京韶山路派出所值班民警王毅正在前台忙碌。这时，进来一个小女孩，称想借用派出所电话。一个小姑娘没有家人陪同，独自来派出所借用电话，王毅觉得很奇怪。然而，就在他将电话听筒递到小姑娘手上时，小姑娘突然“哇”地一声哭起来，撕心裂肺。

　　王毅连忙上前询问原因，可是小姑娘有抵触情绪，对民警的问题都说不知道。她只告诉民警，自己叫慧慧(化名)，今年13岁，其他什么都不肯说。看小姑娘哭得伤心，王毅掏钱让同事去买来了汉堡、薯条、牛奶等孩子爱吃的食物。他一边陪着慧慧，一边和她聊起家常。半个多小时后，慧慧放下了戒心，说出了事情的来龙去脉。

　　原来，慧慧家住在南京大厂一带，今年上初二。很小的时候，她父母就离婚了，她跟着爸爸过。慧慧的爸爸整天忙于工作，对她疏于照顾。这次期末考试因为成绩不理想，爸爸开完家长会回来，就把慧慧打了一顿。慧慧觉得委屈，便准备离家出走，让父母着急一下。

　　不过，当慧慧来到南京火车站时，又想起爸爸这么多年照顾自己不容易，生出不舍之情，于是便想给爸爸打电话。拿到话筒的那一刻，慧慧再也抑制不住自己的感情，便哭了出来。随后，王毅联系上了慧慧的爸爸。此时，慧慧家中已经乱成了一锅粥，听说孩子安然无恙，慧慧的母亲立即赶到了派出所把孩子接回。临走前，王毅叮嘱慧慧母亲，平时一定要多多关心孩子，不要等孩子真出事了后悔莫及。

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▎家庭教育的重点是渗透性 父母说教孩子要讲究方法

　　家长常常会有一种误解，认为教育孩子就是“说”孩子、“训”孩子。家长不厌其烦，滔滔不绝，自然难免老调重弹，啰里啰唆。那么孩子呢?是否洗耳恭听，认真接受，立即改进呢?当然多数不是。家长越说越起劲儿，孩子越听越厌烦，有的想躲开，有的顶上几句：“别说了，知道了，知道了。”“烦不烦人啊!”“我改就是了!”效果不会好，然而家长下次照说不误。

　　我们是不反对说教的。教育孩子，“说”是一种重要方式。但是要想让孩子接受说教，必须做到：

　　1.说得有理。道理正确，符合事物的发展规律，符合孩子实际。

　　2.说得有力。话语不能干巴巴、枯燥乏味，要符合孩子的年龄特点，生动、形象，有实际例证。

　　3.说得精要，不啰唆。重要的内容可以重复，但不能啰唆。

　　4说得适时。不能盲目地有机会就说，应该选择合适的时机。孩子最烦家长天天说，不分场合见面就说。

　　5说得有新意。最忌讳车轱辘话来回说，老一套谁也不爱听。说，应该有新的内容，新的信息，让孩子有新鲜感。

　　这几条要做到可不是那么容易的，需要家长经过一番努力才行。如果一时做不到，家长应该适可而止，少说些，能不说就不说。据我调查，要许多家长少说根本做不到，因为他们总是相信自己多说的力量。此外，讲一句结论性的话，天天进行说教的家长，绝不是高明的家长，也不会是高水平的家长。

　　家庭教育的一个重点是“渗透性”。孩子是家庭中的一员，与家长接触时间最多，我们对孩子的教育无时不在，无处不在。这种“渗透性”主要表现在两个方面，一是身教，二是境教。