震撼！差距！这才是德国幼儿园真实的一天！

　　在德国每位妈妈都要为小朋友们准备好雨衣、雨鞋带到学校，因为不管刮风下雨只要天气不太恶劣，老师都要带着孩子们到户外（森林、花园、菜圃）中去观察植物、动物，或者干脆什么都不做就是和孩子们一起唱歌跳舞。

　　如果用一个字来描述德国，我想很多人立刻想到的就是“严谨”，在工作中、生活中甚至包括孩子的幼儿园生活里，都打下了鲜明的烙印。在德国孩子们虽然很快乐、自由，这一切的前提是他们要遵守规矩。

　　吃饭的规矩、说话的规矩、游戏的规矩……相比国内的孩子而言，他们真的活的很“辛苦”。

　　每个国家都有自己的国情，每种教育方式也没有明显的孰是孰非的边界，在相互的学习中共同进步，这更应该是每一个中国父母的育儿态度。

　　本文与德国幼儿园生活相关的信息均来自对VICKY女士的采访。

　　VICKY:2005年赴德国留学，在德国结婚生子，孩子老大7岁，老二3岁，一个上小学，一个上幼儿园。VICKY在德国公司上班，老公是德国人。

　　“ 德国孩子在幼儿园期间的生活并不是以学习为主，幼儿园老师不会教授孩子课本知识，而是以培养孩子独立性、社交关系处理、良好的生活习惯、动手能力、团队合作、懂得规矩为主，这些相比国内步步抢先学习的幼儿园环境，孩子的学习生活要“正常”很多，孩子快乐指数更高。”——VICKY说！

　　这才是德国小朋友幼儿园的一天！

　　①8:00-8:30到校时间：父母将孩子送到幼儿园，孩子自己将外套、帽子、鞋子等挂在自己的专属小柜子内，老师基本不帮忙孩子处理脱鞋、换衣服等工作。

　　②8:30-9:00集体活动时间：集体活动时间，大家一起唱歌、跳舞或者听老师讲故事，各种类型的集体活动。

　　③9:00-9:30早餐时间：9点左右孩子们开始吃早餐，老师准备好面包和奶油果酱等食物，小朋友自己去厨柜里拿自己的碟子和杯子，放在自己的面前，然后自己拿面包，自己抹上黄油啊，果酱等。

　　老师只是监督，他们需要自己动手做这些，1岁左右就自己开始吃饭，老师基本不会喂饭，老师的工作就是监督。

　　④9:30-11:30游戏时间：吃完饭，刷完牙后他们大部分的日子都会到幼儿园自己的花园游乐场玩。

　　老师带领他们一起出门，穿外套、穿鞋子尽量让小朋友自己穿，老师只是帮忙，帮助个别自己不会穿的，或者教孩子们怎么自己穿。

　　家长们也要准备好出门的东西，比如防晒霜、帽子、雨鞋、雨裤等等，很多的雨天老师也会带着孩子们到户外玩耍。

　　⑤11:30-12:00 集体午餐时间：在户外一直玩到中午，集体午餐时间吃的午餐和早餐差不多，但是也都是孩子们自己动手准备碗碟，学校专门的饭菜公司将饭菜送到学校，每天孩子们都吃不同的饭菜。

　　⑥12:00-13:30 午休时间：午休时间大概有1个半小时，集体睡在一个房间里，老师也基本不会哄孩子睡觉，孩子们在长期的训练下都是自己睡觉。

　　⑦13:30-17:00 游戏时间：天气好的时候，小朋友大部分都在户外玩耍，天气不好就在室内手工、画画、剪纸、读书、听童话故事、唱歌……

　　没有固定的课程表，老师要教给孩子们很多内容，孩子们都很乐意在幼儿园生活和学习。

　　⑧17:00——父母接孩子回家：接孩子回家。

　　特别说明：

　　①德国的幼儿园学校每个星期都会带着小朋友去森林中玩耍，观察植物、动物、散步、运动，认真的观察自然。

　　②学校会定期组织活动带孩子们去听歌剧、戏剧，或者带着孩子们参观消防大队，总之活动的形式很多样化。

　　孩子在幼儿园收获了什么？

　　一、培养了好的生活习惯。

　　孩子自己知道吃饭之前要洗手，上厕所后要洗手，每次吃完饭后要刷牙，这些事情都得自己做没有人来帮忙。

　　孩子自己吃饭，自己动手去拿碟子、杯子，自己穿衣服、鞋、独立上厕所，自己能做的事情自己做。

　　从他们学会走路开始，整个社会环境就已经开始这样的训练，小朋友的独立性很强。

　　二、孩子们学会了很多规矩

　　德国幼儿园很严格，规矩很多且很细，父母和小朋友都要遵守。小朋友们的很自由，但是这些自由都是在遵守规矩的前提下，很多不遵守规矩的孩子都会由老师进行单独谈心，被教育，甚至也有孩子被关在一个房间，让孩子冷静的思考。

　　三、团队协作能力很强

　　小朋友的团队协作能力都很强，一般都是很多小朋友一起活动和玩耍，培养了团队合作的精神，在过程中也学会了分享，分享玩具、分享心情等等。

　　小朋友经常抢玩具很正常，谁先玩，就给谁玩，玩一阵后，老师会让小朋友把玩具给那个想玩的小朋友玩。

　　四、孩子们身体都很好

　　在德国除了小朋友从小养成的各种良好的习惯，孩子们的身体都很好。因为在幼儿园他们大部分的时间都是在花园中、森林中玩耍，不管是艳阳高照还是风雨交加，这样的环境中训练出来的孩子，时间久了身体素质自然要好很多。

　　五、生存能力是前提，知识学习排第二

　　在幼儿园的最后一年，学校也会教少量的书本知识给小朋友，为一年级上学做好准备。

　　但是学习的内容都很简单：写自己的名字、数数、简单的认识字母、看图说话等内容，量上不是很多，但是每天孩子都要学一会。