孩子写作业时你在干嘛 80%家长看完陷入沉思

　　1.孩子正在写作业时，您在干什么？

　　【错误做法】 一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好写作业。”

　　【结果】孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”

　　【正确做法】大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。

　　【结果】孩子心态平和，心思都在学习上。

　　2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却还没写完，您会怎么做？

　　【错误做法】 训斥孩子：“你都气死我了，怎么又没写完作业，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你写！”

　　【结果】孩子还是不着急，依然慢慢悠悠地写。

　　【正确做法】 严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事。到了该睡觉的时间，没写完也不准写了，要睡觉了。不过，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己行为带来的一些后果）。

　　【结果】孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点写了，不然还得挨批。”

　　3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？

　　【错误做法】 怒气冲天地把电视关掉，吼着叫孩子去写作业或睡觉。

　　【结果】孩子满肚子不高兴地去了，但心里特别恨你。

　　【正确做法】平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨老师批评。”如果孩子不听，你可以问他“还想看多久？”孩子：“我再看10分钟！”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。

　　【结果】时间到了，你或孩子主动关电视，要么去睡觉要么写作业。

　　4.孩子作业写得潦草，您怎么做？

　　【错误做法】 发火：“怎么写得这么乱，你就不能好好写吗？”甚至气得把孩子作业给撕了。

　　【结果】孩子茫然，不知所措。

　　【正确做法】严肃地、平静地对孩子说：“孩子，我已经说过了，写不工整要重写。因为不工整，老师看不清楚，如何给你检查评分？这是学校对作业的“规定”，不能破坏，所以你不得不重新写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）孩子，你再写一遍，只要写得比刚才有进步就行（和自己比），有信心吗？”

　　【结果】孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步很容易。”会对自己充满信心。

　　5.孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？

　　【错误做法】 不高兴：“自己想，没看我忙着呢么？”（其实根本不忙，只是为了掩饰自己也不会）

　　【结果】孩子心里想：“我是自己想了啊，可是还是不会啊，所以才问你的。算了，不做了！”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。

　　【正确做法】高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，如何？”

　　【结果】孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。

　　现在的孩子都非常聪明，您家的小宝贝儿可能是个小机灵鬼，会琢磨出更犀利的想法也说不定。但上述方法只是让爸爸妈妈能够正面、积极地对孩子学业予以指导和影响，帮助孩子建立自主的学习习惯和思维，希望对爸爸妈妈有一定的启发。