请尊重孩子的兴趣选择

　　近些年来，国家不断提升素质教育对孩子成长的重要性，由此也衍生出大规模的课外兴趣班、提升班，穿着提升孩子竞争力的外衣，牟取暴利；家长们为了孩子不输在起跑线上，一年少则几千，多则上万的各类培训班纷纷报上，希望将来升学之际，对孩子的成长有所帮助，大伙儿常挂在嘴边儿的一句话是：兴趣不怕多，证也不怕多，多多益善，说明孩子全面发展，于是家长和孩子都沾沾自喜。

　　如今，高考新政出台，大家一下子又回归分数决雌雄的时代，既然艺术特长加分政策逐步取消，那不浪费钱了，直接把精力全部收回，对于家长来说，就是简单地“逐利”思维，有利可图就不惜一切代价投资，无利可图则一毛不拔，以前备战高考似的那股劲头一下子荡然无存，完全抹掉了艺术特长、兴趣爱好本身的含义，它是一个人骨子里喜欢的“范儿”，是对生活学习之外的一种补充，可以不受约束，还能挖掘自己潜能的一个项目。通过长期积累和沉淀，不仅培养了孩子的专注力，对于孩子未来的成长之路也奠定了良好的基础，或许成为他将来胜人一筹的技能也未可知，而不是直接“兑换”成分数，帮助他赢在起跑线上，那样的艺术特长、兴趣爱好只是一个加分工具而已，等到它没有利用价值之后，又被人抛到九霄云外了，唯独可以留下来作为炫耀资本的只是那一本又一本的荣誉证书而已。

　　如果不把它仅作为一个加分点来让孩子“拥有”这份兴趣，而是按照孩子的内心想法去有选择性的报课外兴趣班，那不仅对孩子来说是学习之余的调剂，对家长来说也大可不必如此的费周折的让孩子“被艺术特长”。孩子选择到自己真正喜欢的兴趣，会积极主动的去学，动机单纯的去钻研，或许会在其中收获除加分更多的“利益”，想必对孩子身心健康成长也颇有裨益。

　　艺术特长、兴趣爱好本身就是一个人由内而外散发出来的与众不同的，不是为了某种利益培养出来的，兴趣爱好可以发掘，但需要以孩子的良好发展为基础，尊重孩子内心真正的想法和需求方可发挥兴趣爱好、艺术特长最大的效力，回归本真溯源。