孩子一次次受伤害 校园暴力几时休？

　　4月18日至5月15日，短短一个月时间内，陕西省蓝田县、吴起县和山阳县先后发生了三起校园暴力事件，校园暴力再次引起关注，而受到伤害的学生事后都对学校、老师或同学产生了恐惧，部分受害学生的性格、行为都发生了变化，难以融入正常交际。

　　近年来，校园暴力的新闻不时见诸媒体，暴力的形式也花样频出。校园暴力对学生的身体伤害是显而易见的，但对心理造成的伤害却久久难以平复，对一些孩子的伤害甚至终身都在。我们不禁要问，校园暴力几时休？

　　暴力止于仁心。暴力，自人类诞生之时一直存在，从部落冲突到国家战争，再到世界大战。无论个体的暴力冲突，还是群体的对峙，暴力都不是最佳的解决问题的方式。暴力是人类进化过程中“兽性未泯”的一面，社会的进步让“文明”已经成为共识。恻隐之心，人皆有之。抑制暴力，需要文明的理念与行为，更需要仁心的养成，用仁者之心去寻求解决问题的思路与方法。

　　暴力止于家庭。对于学生而言，家庭是性格养成的重要场域，父母是影响最直接的人。一个整天面对家庭暴力的孩子，其性格难免有缺失，处理问题的方式中对暴力或许更倾向。让学生避免校园暴力，家庭承担着第一责任。良好的家庭教育和言传身教，有利于学生远离暴力，既避免用暴力解决问题，又能在面对校园暴力时采取及时、积极的态度。

　　暴力止于学校。师者，所以传道授业解惑也。当孩子步入校园，对老师的信赖和崇拜会逐步赶超家长。老师在学生管理中使用“暴力手段”，会给学生形成直接影响。学校在日常管理中，既要做好教书育人，又要洞察学生间的校园关系，及时发现、及时处置。校园暴力的主体和环境都在学校，学校对校园暴力负有直接责任。学校需要管理好教师队伍，培育好学生素养，营造好校园环境。让教师的教育拒绝暴力，让学生树立正确的价值观，让校园远离暴力。

　　暴力止于社会。校园暴力的受害者是学生，每个家庭都会受到潜在威胁。校园暴力虽然发生在学校，但却和我们的社会关系密切。网络的便捷和低门槛，加之内容的良莠不齐，让学生接触了更多的暴力事件；学生乐于参与的网络游戏，不少也充斥着暴力元素……对于成长期的学生而言，学习模仿能力强，就需要更好的社会环境。校园暴力，涉及每一个家庭，更需要全社会积极参与改变。

　　校园暴力几时休？很难给出时间表。但如果只是袖手旁观、坐而论道，永远不可能有时间表。告别校园暴力，需要从你我做起，从身边事做起。当我们的社会系统拒绝暴力、文明行动的时候，校园暴力自当无处遁形。