涂色≥学画画 认颜色提高智力

    涂色是怎样促进宝宝美感发育的？

    当宝宝已经处在3-4岁的阶段，他们的眼球就已经基本发育完整了，这时候他们对对美感的要求也提高了。此时妈妈通过画册涂色来训练宝宝的审美是最好不过的了。画册小小，成本也不高，现在市面上也有很多无毒的蜡笔和水彩笔，因此，这方法训练宝宝对色彩的敏感度可谓百利无一害。“妈妈，蜜蜂是什么颜色的？”“有绿色的花朵吗？”“为什么我们的头发都是黑色呢？”一连串的问题，看似幼稚，其实都是宝宝缺乏观察平常生活的事物造成的。世上不缺少美，缺少的是我们发现的眼光。

    宝宝喜欢乱涂色，这是怎么回事呢？有的孩子涂色时不知道从何涂起。常常是画出一样东西来，猛涂许多颜色。颜色和原来的线条混在一起，就很乱了。有的孩子可能是个性比较粗犷，涂色的随意性强，或急于求成。他们只想快涂完，不管轮廓线在哪，随意涂色，就把画面涂乱了。有的孩子总爱使用深色笔来涂，这样深色就把原来的轮廓线盖住了，画面也就比较乱了。还有的孩子总认为自己的画不好，缺乏自信，因此画完后草草涂完了事。

    宝宝涂色为什么能促进智力发育？

    涂色能促进智力发育，这是怎么一回事？德国一位心理学家曾经花了3年时间探索色彩与儿童智力发育的关系。他将房间的墙壁分别涂上不同色彩，让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。结果，在颜色好看的房间里，如淡蓝色、黄色、黄绿色、橙色房间生活的宝宝，智商高出12个百分点，他们玩耍、游戏时更为机敏，并富有创造性；而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝，智商要低一些，还会变得迟钝，呆头呆脑。

    也就是说，宝宝是个“好色之徒”，宝宝的视觉对颜色十分的敏感。当他一降临这个世界，就对色彩怀有浓烈的兴趣。因此，借助颜色来实施智力开发，就成为了一种既方便又有效的早期教育手段。

    现在就和宝宝一起玩涂色游戏吧！

    色彩练习：染手绢

    用较绵软吸水力强的纸（正方形、三角形）对折或对角折，然后根据需要反复折叠多次；将折好的之在边角处染色（用毛笔涂染或浸入颜料浸染）；观察颜色的渗化合浓淡变化；将染好的纸展开，晾干。

    色彩练习：染花布

    将白报纸弄湿，团成团，再展开，用废纸吸取多余的水分；用毛笔再上面涂颜色。由于之的皱纹处被折断，染色后颜色很深，呈现出蜡染水纹的效果；将作品放在报纸上晾干；对着灯光欣赏；可做窗花、剪纸或底纸。

    绘画：意愿画

    放一根线绳在画纸上，摆成简单的几何形状，如弧形、圆形、之字形、直线等；纸面朝下发给幼儿，让幼儿掀开看，问：上面有什么东西？让她琢磨一会儿，再问：你看到了什么？你觉得它像什么？（风筝、鱼竿、跳绳……）启发想象；让幼儿把自己的想象补充到画面中去。