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5~6岁孩子的性萌芽 爸妈知多少

时间:2017-06-17 10:19 作者:起跑线小编 点击:
导读:5~6岁的孩子,常有用手玩弄、摩擦自己外生殖器的习惯动作。其实,称为“手淫”并不恰当,应称为“习惯性阴部摩擦”或“习惯性擦腿动作”。这里按照习惯说法称之为“手淫”,但与成年人的手淫有本质的区别。

  5~6岁的孩子,常有用手玩弄、摩擦自己外生殖器的习惯动作。其实,称为“手淫”并不恰当,应称为“习惯性阴部摩擦”或“习惯性擦腿动作”。这里按照习惯说法称之为“手淫”,但与成年人的手淫有本质的区别。

5~6岁孩子的性萌芽 爸妈知多少
5~6岁孩子的性萌芽

  典型案例:孩子4岁就在被窝里手淫得出汗

  晓晖是一个4岁半孩子的妈妈,从去年下半年开始,她发现孩子有时会把他的小被子压在他身下,有时还弄得自己满头大汗,问他怎么回事,他说自己的小鸡鸡难受。带他去儿童医院检查,也没什么毛病。很多时候他知道不对,但他不能控制自己。有一天孩子回家对她说,“中午睡觉时,看见女同学穿的连裤袜,他就想摸他的小鸡鸡。”

  发现孩子手淫的“证据” 孩子“手淫”大致有以下几种表现:孩子在家长怀中,两腿交叉上下移动摩擦,或两腿骑跨于某种物体上作摩擦动作,或用手触摸外生殖器。摩擦触摸时,可见两颊泛红,两眼凝视无神,额部微汗。男女孩都有类似行为。究其原因,大多女孩因外阴部湿疹或炎症,男孩因包茎引起包皮炎,或蛲虫病,感到发痒而摩擦,尔后发展成为习惯性动作。

  家长误区:女宝宝不会手淫

  东京一家托儿所的保育员美子4年前经常巡查午睡的零岁儿,她发现有一个小女孩睡觉时脸朝下,身体微微耸动着,一看便知是自慰行为。从那以后,她开始注意这类现象了。经过一段时间的观察,0岁至2岁的婴幼儿中,平均有20%的婴幼儿有这种行为,有的甚至把性器按在尿布、坐垫上通过搓弄以自慰。 养成自慰习惯的婴幼儿中70%是女孩,多数是因为白天睡眠时间太多,俯卧而使身体耸动是她们共同特征。夹腿是女孩手淫的方式,有人认为是关节有问题,所以给孩子以各种方法求医问药,我知道的有个女孩因为夹腿,医生最后说她有关节问题,扎针灸扎了8年,最后女孩长大了不再听妈妈的,坚决不到医院扎针灸了,现在女孩身体健康,结婚后仍然手淫,没有什么不正常。

5~6岁孩子的性萌芽 爸妈知多少
5~6岁孩子的性萌芽

  导致孩子手淫的3宗罪

  1.家长经常逗弄孩子的敏感部位 有些孩子手淫习惯的形成,是由于从小生殖器频繁地受到刺激。每个人身上都有一些特别的部位,对刺激的感受力比较强,人们称之为“快感部位”,如嘴唇、面颊、乳头、生殖器、肛门等部位,特别是生殖器和乳头,如果经常受到外界刺激,就容易使孩子产生一种微妙的感觉,甚至会引起孩子对生殖器产生强烈的好奇和性欲望。 有些家长出于对孩子的疼爱,经常触摸孩子的外生殖器,特别是喜欢逗弄男孩子的阴茎,一边逗弄一边开心地哄笑。生殖器在反复受到刺激产生快感后,即使成人不去逗弄,孩子自己也会去抚弄以寻求快感,久而久之,就形成了抚弄生殖器的嗜好和习惯。

  2.不良的卫生习惯 有些家长关于孩子的卫生、清洁观念存在误区。他们总以为做好孩子脸部、手部、脚部和身体的清洁工作就足够了,往往忽略对孩子生殖器官的关注。事实上儿童的生殖器官是很敏感的,它会因不卫生而受到刺激,这时孩子就会用经常抓挠的方式来消除不适,久而久之就会产生快感,进而形成不良的手淫习惯。例如,孩子有蛲虫病、小女孩外阴部的湿疹或炎症、男孩子因包茎引起的包皮炎症等等,这些病症都会引起外阴部发痒,于是小孩子就用腿摩擦止痒,如此反复,会形成习惯性动作。

  3.情感得不到满足 孩子的手淫行为也与环境和心理因素有关系。如果父母平日对孩子关心不够,和孩子关系比较疏远,感情比较冷淡,缺少亲密的身体接触和言语呵护,这就会令孩子通过自身刺激来求得安慰,通过手淫得到一种暂时的孤独情绪的排放,结果日久天长就养成了这种“自慰癖”的手淫习惯。

  6岁后孩子手淫会结束

  6~7岁后,性发展进入潜伏期,性的能量通过学校的课业和活动得到升华。另外,弗洛伊德认为:人类的性在3~6岁是达到了一个高峰,但是由于还是儿童,太小,所以不能够生儿育女组建家庭,于是,人类的性发展便有了一个潜伏期,到青春期后,性发展又开始,达到生殖器占统治地位的性发展高峰。所以,6~7岁以后,绝大多数儿童手淫行为就没有了。但是,有少数的儿童仍然有,有的孩子可能一生都有手淫,但并不影响自己的健康。

  矫正孩子手淫从生殖器卫生开始 发现孩子有手淫行为时要及时矫正其习惯,但责骂或惩罚都不是好办法。那么到底该怎么办呢?

  1.应首先检查一下孩子是否受到局部刺激,如过紧的衣裤,或有蛲虫寄生,或穿开裆裤,因昆虫叮咬或细菌感染引起瘙痒,平时要注意保持生殖器部位的清洁。

  2.睡觉时要注意孩子神态是否正常,睡醒后即令孩子起床,不让他赖被窝。睡时盖被不宜太厚。

  3.家长和亲友生活在群体中,避免孤独。

  4.家长应与老师紧密配合,无论在家里还是幼儿园,都要主动和孩 子交谈,让他多说话,鼓励他多参加集体活动,跟小朋友一起唱歌,朗诵儿歌,做游戏等。

  5.发现孩子有玩弄生殖器行为时,要把孩子的注意力转移到别的事物上去,以冲淡他的那种神秘感。

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