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宝宝的偷窃行为 三种情况家长需警惕

时间:2016-11-05 15:27 作者:小鑫 点击:
导读:随着孩子的年龄的不断增长,他开始上幼儿园,接触的人和东西越来越多,看到其他孩子的玩具很好或很好玩,想拿过来玩,甚至把书包放回家里玩,把玩具给自己,那么宝宝的偷窃行为有哪些呢?别着急,今天就让起跑线育儿网小编带你一起了解一下吧!

  随着孩子的年龄的不断增长,他开始上幼儿园,接触的人和东西越来越多,看到其他孩子的玩具很好或很好玩,想拿过来玩,甚至把书包放回家里玩,把玩具给自己,那么宝宝的偷窃行为有哪些呢?别着急,今天就让起跑线育儿网小编带你一起了解一下吧!

宝宝的偷窃行为  三种情况家长需警惕

▼宝宝的偷窃行为

  许多家长对宝宝的偷窃行为非常敏感,认为宝宝偷了别人的东西就是学坏了,会觉得非常愤怒和不解,宝宝有不缺那些东西,为什么她会偷别人的东西呢?很多家长都会百思不得其解。其实,很多情况下,宝宝并不清楚什么是你的、什么是我的,他只是认为“只要我喜欢的就是我的”,但是通过教育,3岁以后宝宝会逐渐具有物权的概念,他们会知道什么东西是别人的,什么东西是自己的,这时候那别人的东西就具有“偷窃”的性质了。

▼宝宝的偷窃行为的主要原因

  1、放纵宝宝或过度严格。

  现在的宝宝绝大都是独生子女,很多家长都把宝宝的要求视为圣旨,不管什么样的要求都会满足,使得宝宝没有是非标准,想得到什么东西就会毫无顾忌的去拿,慢慢的,宝宝就会养成随便拿别人的东西的不良习惯,久而久之就会发展为偷窃。也有的家长对宝宝过度严格,宝宝希望得到别的小朋友拥有的东西,家长不能满足宝宝,又不做任何解析,这是宝宝就会觉得非常失望,这种情况下宝宝就会产生偷拿别人的东西的行为。

  2、缺乏关注。

  有的宝宝偷拿别人的东西,并不是真的需要那种东西,而是想通过这种行为来引起父母和老师的关注,这种宝宝通常是生活在父母都非常忙碌的家庭中,他会觉得爸爸妈妈不关心自己,不注意自己,因此故意那别人的东西,让小朋友去告状,以引起别人的关注。

宝宝的偷窃行为的主要原因

  3、重大变化。

  当家庭出现重大变化时,比如搬了家、添了新成员,或者父母离婚了、有人生了重病等等。在一些列突然变化中,家长的忙碌会使宝宝心理发生了悄然的改变,不能适应这个变动和不稳定,于是通过偷窃来吸引家长把目光重新投到自己身上。当家长意识到这一点后,可以告诉孩子:“我现在确实很忙,当你伤心的时候就拿别人的东西让我很担心,我会用更多的时间陪伴你,你也帮助妈妈度过难关好吗?”。

▼如何纠正宝宝的偷窃行为

  1、建立物权的概念。

  家长可以为宝宝准备她专用的日常用品,例如碗筷、衣服、鞋子等不要和被人混用,帮助她从小建立“我的”“你的”“他的”的概念。给宝宝一个房间或一个他自己的地方来放置他自己的东西,让他自己管理。同时帮助宝宝建立这样的观念:每个人都有属于自己的私人领域,不经同意,不能随便那别人的东西。还有,帮助宝宝养成征求别人同意的习惯,那不属于自己的东西之前一定要征得别人的同意,而别人要向她借东西的时候同样也必须要有他的同意。例如,宝宝要借宝宝的铅笔的时候,一定要先问问他,如果宝宝同意借,不要忘了说声“谢谢”,用完以后一定要归还。

  2、信任宝宝。

如何纠正宝宝的偷窃行为

  宝宝背着爸爸妈妈那别人的东西,会有各种各样的原因。他开始这样做的时候,心理不一定就有“偷”的概念,因此,父母不必大惊小怪,而应该巧妙地让宝宝讲清楚来龙去脉,如:我喜欢这个东西,可是家里没有,我就拿了别人的;他欺负我,我就拿他的东西,让他找不着……父母应该相信宝宝不是有意去偷别人的东西,即使是因为发泄不满的情绪有意去做的,父母也要耐心的跟宝宝讲清楚道理,说明这样做是不对的,鼓励宝宝吧东西归还给人家,只要宝宝把东西还回去了,就应该表扬他。这样宝宝明白了事理,并体会到父母的信任,类似的事情就会避免发生了。

  3、分辨是非。

  宝宝年纪小,经验少,辨别是非的能力差,需要成人用浅显的语言和直观的方式进行教育。例如讲故事、做游戏、等方法,让宝宝体会故事、游戏中小朋友丢失东西后的着急心情,感受随便拿别人的东西给别人造成的麻烦,提高宝宝的分辨是非的能力,让宝宝掌握正确的行为规范,不再随便那别人的东西。

  4、榜样作用。

  宝宝的模仿能力强,他们模仿的对象首先是父母,因此,父母首先要严于律己,不贪小便宜,不随便拿别人的东西。如果发现宝宝把别人的东西拿回家,应该耐心教育,让宝宝几时归还,并且告诉宝宝不是自己的东西不应该拿,晓之以情,动之以理,让宝宝在父母的一言一行中养成良好的行为习惯。

  一旦发现了孩子的“偷窃”行为,不要大声训斥,严厉惩罚,更不要把他的行为公布于众。要与他交谈但切勿说出“偷”字,不要让孩子对他所犯的错误产生不恰当的犯罪感。

关键字:宝宝偷窃

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