宝宝创造力 需要一定时间和空间

　　我们中国的老传统是喜欢老实的孩子。父母总希望孩子规规矩矩，百依百顺，孩子稍一调皮就不能容忍，往往是管得过死，限制过多，把孩子的创造性给扼杀了。其实调皮、好动是儿童的天性，也是创造力发展的幼芽，只要不出大格，不要限制太多。

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　　创造力高地孩子招人厌?

　　创造力高地孩子行为举止不同于一般的孩子。他们多表现为顽皮、淘气、荒唐和放荡不羁，不按常规出牌，处事不固执，些许幽默，给人一种玩世不恭的感觉。

　　创造力和听话如何兼备?

　　1. 行为上要求孩子基本听话。老是打人、骂人这样不听话的行为不行。但允许孩子思维上可以不听话，家长不妨多多听听孩子内心所想。

　　2. 养成良好的行为习惯，以听话为主。家长适当给孩子一点“不听话度”，允许孩子在行为上可以有自己的做法。

　　美国总统尼克松曾写了《领袖们》这本书。他认为，中国的教育制度可以为群众提供很好的教育，但是不能培养像达尔文和爱因斯坦那样的伟人。因为中国式教育强调统一、顺从，一些“离经叛道”的行为将会被众人否定，这样的话，就只能培养出守业型的人才。

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　　而美国科学家福克曼也认为：固执和执着之间有非常微妙的区别。如果你成功了，就会被赞扬成执着、坚持不懈，如果不成功，就会被否定成顽固不化。西方人多认为，应该允许孩子的“固执”，因为里面可能有执着。同样，允许孩子“不听话”，因为那里面可能有创造力。

　　外国的家长都会给孩子一点“不听话度”。这里指的是孩子思维上的不听话，因为这是孩子对世界的见解，会成就孩子的想象力和创造力。我们不能粗暴地给予干涉。

　　创造人格中最重要的是“敢”字。它的意义在于敢于想象，敢于实践，敢于创造。

　　创造需要给孩子一定的时间和空间。家长不能把孩子捆得过紧，应该适当给孩子一点机会，让他们有机会去“淘气”，让他们自由自地去想象、去活动。