一:诚实做人 鼓励孩子说实话,说真话。说谎是人的一种回避危险的行为,孩子说谎是难免的,这时父母要耐心地教导孩子。6-7岁的儿童能很快意识到他们说了谎话,并感到很内疚、惭愧,却又不知所措,你要做的就是让他们摆脱一切心理压力,让他们放心地感到你不会责骂他们。当孩子能坦白地指出他人的错误行为时,要对他的勇敢、正直行为鼓励、表扬。 二:理财习惯 三:同情心和爱心同情心是人的一种本能,一个9个月的婴儿在看到另一个婴儿啼哭时,也会毫不吝啬地落下眼泪,这是同情心最简单、最原始的表达方式。随着孩子的逐渐长大,你应该帮助他在平常的生活和玩耍中进一步培养这种好的品质。你可以不定期地问孩子:为了让其它小朋友开心、快乐,你该怎样做?今天你怎么惹小朋友生气了?你为什么会这样做?这个方法可以帮助孩子建立与他人的融洽关系,培养孩子不断为他人付出爱心。 四:专注与责任心 鼓励并尽量让孩子全身心地专注于一项爱好或课外活动,如果这星期各种活动蜂拥而至,她既要练芭蕾,又要弹钢琴 在学习上,遇到困难,必将打击到孩子的自信心,很可能造成将来人生的坎坷。各种提高孩子情商的方法层出不穷。0-3岁是宝宝性格、习惯、意志品质形成和发展
1找出孩子为什么说谎 2给孩子讲说谎带来的坏处 3多关注孩子,有可能她缺少什么才会说谎的
诚实是人的一种美德,说谎在很多人看来,当然犹如洪水猛兽而避之惟恐不及。任何一位家长,都不会容忍孩子随口说谎。但事实上,正是由于我们对说谎这件事看的过于简单和严重,十分教条地让孩子不要说谎或对孩子说谎进行粗暴惩戒,而把孩子的价值观搞得模糊混乱。 对孩子说谎的问题,不少人写了不少文章,教家长如何教育和引导。但事实上,孩子说谎是他成长过程中不可或缺的一种历练,远没有我们想像的那么严重。 孩子会说谎,说明他的思辩能力长进了,知道如何规避当前所遇到的一些风险。孩子无论在家长还是在老师面前,都是弱势群体。他们学习、生活中的所有规则,都是别人强行制定的。他们没有自主权,只能被动执行和适应。说谎,则是孩子对一些强加于他们身上的束缚的强烈反抗。比如,家长要求孩子每次考试一定要九十五分以上,考好了给予奖励,考不好则训斥一顿。时间一长,考试分数对孩子来说,根本不再是自己学习成绩的反映,而是成为了家长脸色的晴雨表。为了少遭些不痛快,万一哪次考得的不好,就只能编个谎言应付一下了。虽然孩子说谎不可取,但这种主动规避风险的意识是应该肯定的并加以强化和培训的。再者说了,孩子被逼说出这样的谎言,自责的应该是家长