妈咪学起来 适合宝宝的8个自创游戏

　　游戏是孩子和外界交流的方式，在游戏的过程中，逐渐与周围世界建立起关系，充分发挥想象。游戏作为孩子生活的一部分，父母在日常生活中可以自创一些小游戏，以此来锻炼孩子的能力。

图片来源于华盖

　　游戏一：拍球

　　找一个网球，在球身上用小刀捅出一条缝。再找一段绳子，把它的一端系在网球上，另一端拴在门把手上。让孩子坐在这个摆来摆去的球前，引导他拍球。

　　目的：这个游戏不仅可以增强婴儿手和眼的配合，还能锻炼他的判断思考能力。

　　游戏二：翻越障碍

　　把枕头摞成一座小山，用毯子和靠垫摆出一条沟壑。让会爬的孩子上上下下跨越各种障碍，寻找待在房间另一头的你。

　　目的：让孩子学会坚持，还可以锻炼孩子的肢体活动能力，为他未来的学步创造条件。

　　游戏三：“投币”游戏

　　在一个较大塑料容器的盖子上开一个狭长的投币口，让孩子把一些个小的盖子，一枚一枚从这个“投币口”投进容器里。在他“投币”的时候，家长要大声为宝宝数数。小盖子被全部投入后，让他自己把罐子里的小盖子倒出来，重新作“投币”的游戏。

　　目的：这个游戏锻炼了孩子对物体大小的感觉。把较小的物体投入较大的物体中可以帮助他们体会不同大小物品之间的关系，并能增强孩子的手眼协调能力。

　　游戏四：图片游戏

　　从杂志上撕下几张印有婴儿、食品、动物等图形的图片，帮助他把这些图片贴到一个剪贴板上，然后把剪贴板挂在墙上。蒙住他的眼睛，把他的手指放在剪贴板的某个位置，然后放开蒙眼的手，询问他，现在手指的图片上画的是什么东西。

　　目的：不仅可以锻炼孩子的语言能力，还可以刺激孩子说话的愿望。

图片来源于华盖

　　游戏五：文字游戏

　　准备些一次性的纸盘，在每个盘子里写一个字，然后将这些盘子摆成一个圆放在地板上。放一段音乐，让孩子随意收集起一些盘子。当音乐停止时，他也必须停下来，然后告诉家长，自己收集的都是什么字。对大一点的学龄前儿童来讲，可以让他们用这些字造句。

　　目的：这个游戏可以帮助孩子识字，一旦孩子的识字能力达到一定水平，就可以开始学习阅读了。

　　游戏六：夹糖豆

　　给孩子准备一个小镊子，让他把糖豆从一个杯子夹到另一个杯子里。告诉他，在杯子半满的时候停下来，然后估计一下应该夹了多少糖豆。

　　目的：锻炼手指对精细动作的控制能力。如果你的孩子能很好地使用镊子，就说明他已经开始具备使用铅笔和自己穿鞋的能力了。

　　游戏七：数学土豆

　　这个游戏可以让两个以上的孩子一起玩。让一个孩子先拿着土豆，并掷出两个骰子，如果两个骰子的数字之和大于等于7，拿着土豆的那个人就可以把它传给下一个人;如果小于7，则土豆不能传递。这样重复游戏直到2分钟结束，手中没有土豆的孩子就是赢家。

　　目的：这个游戏可以锻炼孩子口算加法的基本能力。

　　游戏八：记忆游戏

　　准备一个装鸡蛋用的盒子，在每个蛋槽里放上一件不同的小东西，让孩子仔细地把它们看清楚，盖上盒盖。然后让孩子用即时贴画出每件东西的样子，贴在他们记忆中这件东西的相应位置上，打开看看是否正确。然后把东西重新摆放，游戏就可以反复进行。

　　目的：用物品的形象来帮助孩子记忆，会对孩子未来的识字和乘法学习都有帮助。