0-6岁儿童语言发育进程

家庭中如何发现孩子的语言进程与进度？为人父母要如何透过简单的观察与互动引导技巧，陪同孩子共同成长？

0-4个月

父母或是照顾者大多通过婴儿的表情或是啼哭的声音猜测孩子所想要表达的意思。渐渐地父母会使用简单的声音或是嘴型进行响应，例如面对婴儿大哭时，母亲会跑过去抱抱她，嘴巴会发出/喔喔喔，乖乖乖/的单音，或是使用嘴巴发出/dadada/的声音进行安抚，因此也开始了最初步的沟通。

4-9个月

婴儿在4-6个月的时候，会慢慢发展“玩声音”的能力。他们会试着玩习自己的发音器官，包含嘴唇、舌头、牙齿等，特别是到了6个月以后，孩子们会注意父母的表情或父母的声音变化，也开始会使用不同的声音，好像真的在和父母沟通一样。6-9个月的孩子已经渐渐可以理解家人的名称，也知道自己的名字，到了9个月孩子已经可以认识生活中常见的物品，也会模仿说物品的名称，如/杯/、/车/、灯/等。

9-18个月

这时候孩子开始学会使用单词来辅助沟通表达，逐渐将原本模仿的单词或词组转化为自主表达的形式。大约到了18个月左右，我们会希望孩子理解和表达的词汇量能达到50个字。词汇量的累积将会协助孩子进入二字词的使用，例如/车车/→/车子/，/灯/→/电灯/。

18-24个月

这个阶段，孩子会尝试把动词加到要表达的词汇当中，也逐渐有了句子的初步形式，例如/坐车子/、/打电话/、/拿杯子/等。孩子也可以理解2步骤的指令，例如/拿杯子放桌上/、/拿椅子坐下/、/戴帽子出去玩/等。

24-36个月

在这个阶段，孩子会使用短句子来表达沟通，例如/我要拿椅子/、/妹妹哭了/、/我有大的糖果/等。在句子中会出现名词、动词甚至是形容词，句子的形式完整。36个月左右，孩子也会使用两个句子来描述自己所要表达的事情，例如/我肚子痛，要去找医生/、/我不乖，就被打屁股/、/我去公园，骑脚踏车/等。

3-6岁

这个阶段的孩子已经具备了情境连结的概念，也就是可以使用因果概念/因为…所以…/进行沟通表达，并可以理解简单的抽象概念。会使用句子来说故事或是描述所经历的事件。