克服入园焦虑的物质准备 主要有5类

　　入园焦虑，是指父母在把小宝宝送到幼儿园时的小宝宝不安的情结。这是因为小宝宝们第一次要离开父母独自一人在幼儿园，难免会有些不适应，因此易导致孩子哭闹，那么克服入园焦虑的物质准备有哪些呢?

克服入园焦虑的物质准备

　　克服入园焦虑的物质准备

　　1、替换衣物,裤子要多准备一些

　　孩子进入新的环境,因为紧张或兴奋,常常会大小便失禁;另外进餐的时候,孩子也可能会把汤汁弄在衣服上,所以要多准备一些替换衣服,衣服尽量是舒适易穿脱的.把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来.

　　2、便于穿脱的轻便软底防滑鞋.

　　9月份入园,天气比较热,孩子平常穿的多是凉鞋,进入幼儿园后,孩子的运动量有所加大,活动场所也各式各样,所以要准备合适的鞋子,比如轻便软底防滑鞋,便于孩子运动,防止发生意外.

　　3、小毛巾

　　孩子玩耍时出汗较多,可以用小毛巾垫在背后替换,以免衣服湿透,这样便于孩子保持清洁也可预防感冒.当然,这种习惯的养成需要家长经过一段时间的督促和训练.毛巾可以由孩子亲手挑选,买三四条轮换用,最好花样相似,以便识别.也可以绣上名字等标志.

　　4、孩子喜欢的玩具.

　　准备一件孩子喜欢的、其他孩子可能也喜欢的玩具,鼓励孩子和其他小朋友一起玩、一起分享,这样孩子能比较快地被别的小朋友认识和接纳.注意,一开始不宜带图书和可拆卸的玩具去幼儿园,因为孩子整理、管理起来不方便.

　　5、孩子的依恋物

　　有的孩子可能有比较依恋的物品,它是孩子感情的一种寄托,可能是一个毛绒熊,也可能是一个小枕头,或者是一条小毛毯,即使在睡觉的时候也要带着.记得在“爱心包”里放这些孩子的依恋物,它可以让孩子在一个陌生的环境中感到安心和舒适.

　　幼儿出现入园焦虑怎么办

　　新学期伊始,3-6岁的幼儿们在家长的护送下进入幼儿园学习.多数幼儿都能够喜气洋洋、欢天喜地地入园,认识新老师,结识新朋友,开始走上学习的征程.但是,也有一部分幼儿对亲人的依恋感特强,不习惯离开亲人,进入一个陌生的环境中生活、学习.他们不愿意亲人离开幼儿园,否则就要撒娇、哭喊、吵闹,对幼儿园的新环境不太适应,对幼儿教师陌生,对小朋友不能接纳、不信任,没有安全感.一旦他们没有看见亲人,就会感到焦虑、不安.说明他们产生了入园焦虑.

　　入园焦虑是幼儿的一种正常的心理活动.由于幼儿长期与亲人生活在一起,对亲人产生了一种极度的依恋情感,表现为时时看见亲人在身边,与他们保持亲密的身体接触,这样他们才会觉得自己是被关爱的,而且是唯一的受宠者,感到安心、安全.幼儿初次入园,面临陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,心理忐忑不安;如果家长离开,他会感到自己被抛弃了;同时,幼儿教师要照顾许多的小朋友,不可能只关注唯一的人,于是幼儿会产生一种失落感、不安全感与焦虑感.幼儿出现了入园焦虑怎么办呢?

克服入园焦虑的物质准备

　　一、家长陪同幼儿入园学习

　　既然幼儿离不开家长,要求时时刻刻看到家长,家长不妨陪同幼儿入园学习,缓解他(她)的心理压力,使幼儿安定下来,慢慢地适应幼儿园的环境.

　　二、鼓励幼儿参与同伴游戏

　　当幼儿随家长留在幼儿园之后,应积极鼓励幼儿参与同伴游戏,并且表扬同伴的积极表现,让孩子模仿学习.家长还可以适当地发发感慨：“幼儿园里真好,环境优美,老师亲切,同伴可爱,玩具丰富,比家里好玩多了!”让幼儿意识到幼儿园的好处,逐渐喜欢幼儿园.

　　三、奖励幼儿入园积极表现

　　回家后不要批评幼儿的入园焦虑,而是提醒幼儿讲述在幼儿园里发生的令他(她)开心的事情,对于他(她)的积极表现要浓墨重彩地表扬,并且给予他(她)期待的奖励.从而让孩子产生对幼儿园的美好印象,并且记忆深刻. 幼儿出现入园焦虑并不可怕,说明幼儿对爸爸妈妈很依恋,对幼儿园很陌生.关键是引导幼儿熟悉并喜欢幼儿园,对幼儿教师也产生依恋就好了.

　　编后语：爸妈们要了解克服入园焦虑的物质准备，不但要稳定宝宝情绪，家长本身的心理也要调节好，家长更要和幼儿园互相配合，这样才能有效缓解宝宝的焦虑情绪。