想要孩子懂事、有规矩,不是要等到孩子长大后才教育的,而是要在学龄前给孩子建立必要的基本规则,让孩子知道对错是非,懂事有规矩。
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启发式教育,“规矩”的定律有几个:
* 定好规矩,但是首先把规矩的道理讲清楚,不是盲目地服从;
* 在规矩内孩子有完全的自由;
* 违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚;
* 规矩越少越好,才能起到启发的作用。
俗话说,没有规矩不成方圆。想要孩子长大听话懂事有规矩,那么六岁前要给孩子建立六大基本规则。
在一个文明、平等的环境中如果想获得最大限度的自由,就必须有规则来保证。大人能够遵守规则,是孩子得到自由的基本保证。在这个前提下,每一个孩子都会知道他做事情的底线,并且知道这个底线是由自己把握的,而不是大人。这样,孩子才能在不受家长强制和惩罚的生活中逐渐学会如何生活,摆脱“不好的”、“常犯错误的”状态,走上自由的、快乐的、有规则的、成长的轨道。这就是我倡导的爱和自由、规则和平等的教育精神。
0~6岁的孩子需要建立的6大基本规则:
1. 粗野、粗俗的行为不能有。
2. 别人的东西不可以拿,自己的东西由自己支配。
3. 从哪里拿的东西放回哪里。
4. 谁先拿到谁先使用,后来者必须等待。
5. 不可以打扰别人。
6. 做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉。