从故事中教会孩子10以内的加减法 开拓思维

图片来源于华盖

　　每当孩子学习数学运算时，我都会通过一些实物或是故事帮助孩子学习。比如，孩子学习到10的加减法时，我编了一个这样的小故事，让孩子也参与其中，一起互动、互相提问，甚至让孩子把故事编下去：

　　小熊猫要买10个苹果送给外婆。它来到市场上，看见红苹果挺诱人的，青苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个。(红苹果买6个，青苹果买几个?)

　　小熊猫拎着装了10个苹果的袋子高高兴兴地往外婆家走去。路上同小白兔撞了一下，结果撞掉两个苹果，它们都不知道。(这时还剩几个苹果了?)

　　小白兔是小熊猫的好朋友，见到小熊猫很高兴。小白兔说口渴了，小熊猫就给小白兔一个苹果解渴。(这时还剩几个苹果?)

　　看到小白兔吃苹果吃得津津有味的，小熊猫也想吃，于是它也拿了一个苹果吃了起来。(这时还剩几个苹果?)

　　突然，背后响起一声老虎的吼声：吼不好了，老虎看见小熊猫了，快跑啊!小熊猫拎着袋子使劲往前跑，袋子里的苹果噼里啪啦地往外掉。

　　好不容易跑到外婆家了，老虎也没有追来，小熊猫终于松了口气。小熊猫把苹果送给外婆，可是它往袋子里一看：咦?怎么只剩下3个苹果了呢?

　　外婆听完小熊猫讲的途中的遭遇后，哈哈笑了起来。外婆对小熊猫说：你来了就是最好的礼物了!

　　就这样，故事讲完了。讲的过程中我还不时让孩子算算还有几个苹果，而后面的遇到老虎的事情也是孩子自己编出来的。整个过程非常轻松，既让孩子开拓了思维，又达到了学习的目的。