怎样让宝宝学好四则运算 小编支招

　　四则运算是一种利用率较高的计算工具，对于孩子来说也是比较实用的一种计算方式，在孩子学习四则运算的时候主要是要学习那些重点内容呢?

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　　关键一：孩子要掌握四则运算的主要内容。

　　学习四则运算也需要按照一定的顺序来的，首先先让孩子了解加减法的概念，10以内加减法，20以内加减法，100以内的加减法，接着就是简单的乘除法，简单的四则混合运算。

　　当孩子能够理解加减法的概念，认识乘除法的意义，会计算10以内加减法，并拥有口算能力;会计算20以内加减法，学习并掌握整五整十的口算;会计算l00以内的加减法，学习并掌握整十的加减口算;能够运用口诀表，计算表内乘法、除法(只限整除);能够进行简单的四则混合运算，初步掌握计算器上的四则运算的功能，并能进行加、减、乘、除的单一运算，学习混合运算。这样父母就可以结合生活，让孩子在生活中实践一番。

　　关键二：四则运算的教学方法。

　　A:要学会用生活中例子加以分析来强化孩子的头脑中加减法的概念。

　　在生活中只要用心不难发现加减法的实例，例如：在商城两次购物后去计算物品总的数量，再从总的物品量中减去使用过后的物品量;铅笔盒用过的铅笔及没用过铅笔的数量变化等等。在教导孩子的时候要将整体及部分的概念加入其中，例如：加法的法则是整体，二减法却是部分的一个片段。教学的过程中要体现知识的直观性、趣味性及语言的生活化，这样孩子才不会感到无趣，感受到生活中处处有加减法的理念。“和”与“差”这些专业的名称可以用一些孩子比较容易记住的名称来代替。

　　B：加强孩子对于数学符号的印象，例如“+”“-”“=”。

　　孩子要先学会四则运算的基础知识，才能加以巩固，例如：进行：数的读写与点数技能，数的组成，加、减法的概念。这个环节的学习主要是由简到繁，由具体到抽象来学习的。

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　　1、准备工作。

　　第一：父母要先准备一些10以内数的组成，在教学的过程中要一边教一边默念(例如：10还可以分成4和6;6和4合并成就成了10)。第二：几加几等于10的口算练习题。例如：5加几等于10，86加几等于10.第三：口算的练习。例如：5+5=10，3+7=10.

　　2、学习“凑十法”。

　　首先，父母可以先列出等式6+2=?用小火柴进行分析及示范。接着父母再为孩子进行思路的分析图。最后，再让孩子实践一番，并利用小火柴解释一番。逐渐脱离小火柴，进行练习。从而强化孩子的数学意识及运算思路。

　　C：乘除法的教学。

　　这个课程的教学，父母可以根据孩子的接受程度来增减难易程度。

　　乘除法的感念比去加减法来说要抽象的多，当孩子要对乘除法深入理解并加以运用的话，都是有一定的难度的。部分孩子能够背诵乘法表，但是却不一定能够运用自如。学习起来都是比较机械式的模仿行为。对于接受能力比较低一些的孩子，只需学习到简单的乘除概念，能够运算及简单的运用即可。

　　随着科学的日益发展，计算机也越来越普及，计算机的强大功能已经能够满足社会的适应需求，此时孩子也大可不必去花费更多的精力去理解繁琐的概念，只需要认识了解及已经够了，能够掌握基本的公式，用计算机运算出结果就可以了。

　　D：要了解学校教导加减运算的目的。

　　一般小学教导孩子数学的根本目的就是为孩子使用货币做好准备，例如：购买物品时能够看懂价格，能够看懂生活中的简单数字。父母在教导孩子学习的时候，也可以结合货币购物在实践中教导孩子数学，加深孩子的记忆。