孩子对人冷淡怎么办 扩大交往面

图片来源于华盖

　　引起孩子行为的可能原因：

　　性格问题。内向的孩子没有外向孩子的热情和大方，他们总是含蓄、文静，给人的感觉也不是那么礼貌。

　　胆子小。有些孩子很怯生，见到不大熟悉的人或者陌生人都会产生一种“陌生人焦虑症”，产生不安的情绪。这种情况下，孩子怎么还愿意跟人家打招呼或者亲热呢?

　　缺少交往机会。特别是现在，很多家庭都生活在高楼里，邻里之间缺少接触与交流，孩子也只是呆在自己的家里。加上其他很多的原因，导致孩子失去了与人交往的机会，也不会有交往的体验和经历。

　　没必要说“谢谢”。有些孩子得到别人的帮助后，觉得没有必要说一句表示感谢的话。对于这样的孩子家长一定要给予重视。现在的孩子都是全家人关爱的对象，孩子想要写东西，总可以达到一种“呼风唤雨”的结果，长期这样的会让孩子觉得别人的关爱的理所当然的，为自己做的事情也是责无旁贷的。这样的孩子最后会变成一个自私自利，不会感恩的人。

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　　矫正方法：

　　示范：大人和家庭为孩子提供好的学习榜样。平时要对人有礼貌、热情，对帮助自己的人表示感谢，当孩子为自己倒水、盛饭等，也要跟孩子说“谢谢”以表达对孩子的谢意。

　　游戏：和孩子玩一些有关交谈的角色游戏，售货员、司机等。让孩子充当不同的角色，体会并感受服务育人和被人服务的不同感觉。学会说“谢谢”、“辛苦了”之类的礼貌用语。

　　训练：教会孩子明白热情、有礼貌的涵义，告诉他什么情况下应该说“请”、“对不起”、“您”等，在日程生活中随时随地训练孩子使用这些礼貌用语。

　　交流：针对孩子身上存在的问题，有意识地引导孩子体会别人对自己的付出和自己的做法。如在公车上让座。可以让孩子说说自己乘车的感觉，坐着乘车和站着乘车又有什么样的感觉。然后引用自己的经验，和孩子讨论，让孩子明白，别人让座给自己让自己舒服地乘车，应该得到回报，而“谢谢”两个字向对方表达了自己的谢意。

　　疏导：性格内向的孩子，应该多创造使他交往的环境。利用节日或假期和年龄相当的孩子玩，扩大他们的交往面，让孩子学习性格活泼的孩子的语言和行为。对于胆小的孩子，家长可以在家庭内部训练，改变孩子。要求孩子每天见到家里的第一个人、离开家、回家的时候都要主动打招呼，对客人、朋友打招呼，久而久之形成自然后，他就敢开口说话了。但是，在这个过程中，家长必须有足够的耐心。另外，培养孩子感恩的意识。可以经常说“谢谢”、“辛苦了”等表示礼貌的用语。还可以利用特殊的节日，用礼物或卡片表示对别人的感谢。