利用童趣 帮助宝宝调节不良情绪

　　家长不要以为孩子没什么情绪，其实孩子闹情绪起来是相当躁动及不安的现状。在孩子闹情绪的时候，父母要给予关怀和理解而不是大声训斥，甚至责骂。重要的是，要教孩子自己学会调节情绪，这样才能使孩子从根本上解决问题。

图片来源于华盖

　　孩子闹情绪无非是累了、困了、无聊了、病了、玩腻了等等。

　　由于孩子与生俱来都有开心的天性，只要家长有创意，懂童趣，会幽默，让孩子转败为喜是相当容易的。

　　举例说明：这天小荷跟妈妈姥姥姥爷一起下餐馆，饭上来了，小荷不喜欢，闹情绪了，说她想爸爸了，要回家吃爸爸做的饭。这时候大人可以跟孩子妥协吗?大人正在吃饭，半路停下显然是有碍健康的大是大非，妥协就是教她不顾别人健康，而且会让她养成唯我独尊，别人都该绕着她转的坏性情，显然要不得。但小荷不愿吃餐馆的饭也是可以理解的，想念爸爸更是人之常情，不能惩罚与压制，唯一的办法是让孩子高兴起来。孩子一高兴，不爱吃的饭也就会吃，对爸爸的想念也就会淡忘一边。

　　怎样让小荷高兴起来?

　　发挥创意，利用童趣 —— 姥姥对小荷说：“小荷，姥姥告诉你一个秘密。”小荷的眼睛立即瞪起来显出了兴趣。要知道，孩子都是好奇的，对于秘密那是非常有兴趣的。用“秘密”二字总能吸引孩子关注。姥姥趴到小荷耳边，像有真情况似的耳语道：“妈妈怀你时，当选了全国优秀青年，好多记者抢着采访她，有次妈妈都误了参加大会举办的宴席，你妈妈饿极了，你也饿极了，在妈妈肚肚里使劲蹬腿撩胳膊呢。”小荷大感兴趣，跑到妈妈身边问妈妈，妈妈说，“是呀，那次我饿坏了，打拳表示抗议呢。”这些话显然启发了小荷的想象，不再无聊想爸爸，不再嫌饭菜不对味，不知不觉低头吃了几口饭。

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　　姥姥密切观察，继续边吃饭边想点子，过了一会又对小荷“泄露机密”，对小荷耳语道：“你知道吗?姥姥买这双新靴子时，顺便也给你买了双款式一样的靴子，你猜，你的靴子花了多少钱?”小荷猜呀猜，她不懂市场行情自然猜得很离谱，姥姥笑啊笑，小荷也跟着笑。你知道，情绪最能彼此感染，姥姥的笑传给了小荷，她的情绪进一步好转，碗里的饭菜又少了一些。

　　姥姥开始讲第三个趣事，说小荷刚开始学爬是用肚皮在地上蹭，而且是反方向，比如想爬到姥爷身边，却蹭到了姥爷背后的屋角，在屋角缩着犯困惑呢。小荷被自己小时候的滑稽事逗乐了，学着姥姥描绘自己当年，咯咯咯咯地笑。眼前的饭不知不觉消失了，对爸爸的想念也不存在了，晚餐顺利结束。

　　小荷两三岁时下午累了偶尔会闹情绪，姥姥每次都能用如下方法把孩子逗乐 ——出洋相：如姥姥挺直身子，双手假装握车把，双腿原地蹬上蹬下，学过去上海人蹬自行车，那样子想必很可笑，小荷每次都会被笑翻，情绪好转没商量。另一个洋相是装扮男人，戴个旧帽子，边吹口哨边晃动双臂好似昂首阔步，小荷立时会哈哈大笑。做鬼脸：一边学各种动物的叫声，一边挤眉弄眼，孩子必然特开心，坏情绪很快就烟消云散。