莫扎特音乐的神奇效应

图片来源于华盖

　　莫扎特简介

　　1756年，莫扎特出生于奥地利的萨尔斯堡一个宫廷乐师之家，从小他就显露出极高的音乐天赋，并在父亲的教导下学习音乐。1762年，6岁的莫扎特和10岁的姐姐在父亲的带领下，开始了漫游整个欧洲大陆的旅行演出，所到之处无不引起巨大的轰动!

　　1772年，16岁的莫扎特终于结束了长达10年之久的漫游生活，回到了自己的家乡萨尔斯堡，在大主教的宫廷乐队里担任首席乐师。直到1781年，由于不满主教对他的严厉管束，莫扎特结束了这段雇佣关系，毅然决定独立自主，前往维也纳定居，走上艰难的自由音乐家道路。1791年莫扎特贫病交加在维也纳逝世，享年仅35岁。

　　莫扎特写作的轻松与神速使他的同时代人和后辈都把他看作是无师自通、不学而成的天才，纵观他的一生，除了小时期受到父亲的严格教诲外，的确从未得到过正式的教师指导。天才是不容否认的，但人们往往因此而忽略了天才也离不开刻苦与勤奋。

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　　莫扎特效应

　　所谓莫扎特效应是指：莫扎特的音乐可以作为胎教音乐，可以提高孩子智商。1993年，弗朗西斯.劳谢尔博士对美国大学的36名在校生进行了测试，在聆听了10分钟的莫扎特《D大调奏鸣曲(K448)》后，接受测试的学生的IQ测试成绩普遍提高了8-9分。虽然这种提高只是暂时性的、只在听完乐曲后的10到15分钟内有效，劳谢尔博士和她的同事仍得出了这样的结论：IQ成绩的提高正是莫扎特音乐所具有的某些特殊作用的一个表现。

　　另外，简金斯教授再次选用了莫扎特的《D大调奏鸣曲(K448)》应用到癫痫病治疗中，结果参加实验的癫痫病患者脑部的典型癫痫病活动症状大多数都得到了控制。简金斯教授得出的结论是：音乐对健康的益处不只是体现在莫扎特的音乐上。不管“莫扎特效应”的证实现在还需要多少实验证据，但是研究音乐与人体身心健康的联系都是有必要的。

　　“莫扎特效应”这种过于笼统的诊断是会误导人的，因为莫扎特的创作题丰富、风格多样，他的音乐也有很多表现强烈的感情，忧伤、狂热、悲壮等这样风格的音乐就算是天才之作也不适宜选作胎教音乐。