宝宝认字的亲子游戏 认字三个误区要注意

　　在孩子启蒙阶段，认字是一件非常重要的事情。到底有哪些方法可以教会孩子认字呢?认字也有一个最佳年龄，过早或者过晚都不太适合。如果通过玩游戏来教孩子认字，往往事半功倍，这里给大家推荐宝宝认字的亲子游戏吧!在教宝宝认字有哪些误区?

　　★ 宝宝认字的亲子游戏

　　为了学习成果更好，家长可以用游戏之类有趣的方法来让孩子学习。

　　1.钓鱼识字

　　把认字用的卡片看成是小鱼洒在地板上。游戏开始后，家长说到某个字，那么孩子需要钓到对应的那张卡片。还可以让孩子比赛，看谁更厉害。

　　2.吃东西识字

　　孩子吃东西是很高兴，在这个时候教孩子认他的兴趣也会更浓一些。例如吃草莓时教“草”、“莓”，吃布丁时教“布”、“丁”。

　　3.讲故事识字

　　家长可以给孩子讲故事，一边讲一边把故事的主要情节和主人公之类的写下来让孩子看一看。故事讲完了再读一读，再让孩子自己讲一遍并且看一看。这种方法可以让孩子在听故事的同时认字，此外对故事的情节也会有更深的印象。

　　4.踩字过河识字

　　先在地板上画两条平行的直线，将两条线中间的部分看成一条河，然后在上面放上一些认字用的卡片“搭”成一座桥。如果想要去河对岸，只有念出字才能踩在对应的卡片上，如果错了就要重新教。孩子过去后还要返回，依然需要念每一个字。如果在这个过程中小朋友没有犯错，家长也不要忘了表扬他。

　　★ 教宝宝认字有哪些误区

　　1.贪多求快

　　很多人都会觉得如果孩子认字的年龄越小，那么孩子的智商越高。所以每天都拼命教孩子认字，只追求熟读和数量，甚至还让一两岁的孩子认字个数达到4000到 5000个。这种做法是错误的。尽管孩子有很大的潜能，如果一味追求能够认识多少个字，那么就需要花费大量的时间在上面。这不符合早期识字教育的原则和初心。认字不是目的，只是一种途径。认字是为了让孩子开始早期阅读。学习不是一气呵成，要注意潜在的效应，还要注意积累和长期性。

　　2.枯燥灌输

　　教小孩子认字和教小学生认字有本质的不同。小孩子认字主要是通过环境的感染、生活认字、游戏认字和随机认字等，没有什么计划，也没有硬性的要求，要考虑到孩子的兴趣。孩子只要认识会说就可以了，无需要求孩子会写。很多家长不懂科学的方法来教孩子认字，而是以传统的经验来教孩子：让孩子像小学生一样坐在那里重复汉字，直到孩子认识才停止。这种填鸭式的方法不符合孩子生理和心理的特点，尽管可能会取得一些成绩，但是会给孩子未来的学习埋下不好的伏笔。

　　3.把早期识字等同于早期教育

　　早期教育是一种全面的、素质的教育，能够为全方位、高素质人才的培养奠定基础，是人生的奠基之作。早期的识字阅读在早期教育中占有很重要的一部分，但是不是全部。但是，仍然有一些人把早期认字当成全部的早期教育，认为教孩子认字就是科学的早期教育，孩子将来也会有成就。这种观念是很不全面的。