解疑 怎样才是正确赞赏孩子的方式

图片来源于华盖

　　场景一：自己把玩具放回玩具篮中

　　在幼儿园的英语课上，正在玩What is in my busy Box?bye byetoys的游戏，老师准备了一些玩具收纳框，让宝宝将玩好的玩具，自愿的归还入玩具篮内，自然而然养成物归原处的习惯，并在收拾完毕后予以赞赏，以便帮助孩子延续正确的行为，培养自己动手的好习惯。

　　正确的说法：老师很高兴，能看到宝宝把自己的玩具放回玩具篮里面。

　　好处，这样可以清晰、具体地说明赞赏孩子的地方，使他有成就感，从而延续自己的好行为。

　　错误的说法：今天表现真乖，可是你看叮叮不但能收拾玩具，还能自己穿衣服穿鞋呢。

　　坏处，将孩子相互比较，只会令他们觉得你偏心，每个孩子的性格及优缺点都不同，相互比较会让孩子产生挫败感。

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　　场景二：孩子主动与人打招呼

　　很多时候，孩子只会在父母的提醒下才懂得与别人打招呼。正确的赞赏能够改善这方面的问题，但你依然要考虑孩子的性格特质，适当的时候作出示范，让孩子加以模仿，假以时日自然能够改善。

　　正确的说法：今天表现真不错，以后都要这样跟人打招呼哦!

　　好处，这样的称赞，会令孩子明白对人打招呼是值得赞赏的事，往后孩子为了想得到赞赏，都会乐于主动对其他人打招呼，慢慢地就会养成好习惯。

　　错误的说法：今天真乖，会主动跟叔叔、阿姨说“你好”了，奖励你一颗糖。

　　坏处，这个做法只会形成孩子功利主义的性格，为了得到奖品而待人以礼，完全不知道这是最基本的礼貌。往后当你对他提出要求时，他都会计算利益才愿意去做。

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　　场景三：不乱发脾气

　　现在的家庭大多数是独生子女娇生惯养，稍有不顺心就会大吵大闹，让人十分苦恼。而一些小小的赞扬却能够改变他们乱发脾气的情况。不过，当你在纠正孩子的问题时，还是要注意自己的言行，以身作则才最重要。

　　正确的说法：乱发脾气是不好的行为，你能够注意我真的很高兴。

　　好处，能够向孩子说明乱发脾气是一个要不得的行为。相反，没有发脾气能得到表扬，渐渐地，他便会改掉乱发脾气的习惯。

　　错误的说法：今天算你乖，如果乱发脾气我就打你。

　　坏处，用恐吓的口吻来对孩子说话，也许能够令他减少出现发脾气的情况，却不能让他知道发脾气的坏处。所以你要避免采取这样的方式来教育孩子。